孩子生下來以後從不哭鬧， 吃吃睡睡， 很少給你添麻煩， 你不要以為這孩子很“乖”， 其實， 這孩子可能有智力方面的問題。 這種“乖”的表現是因為他們對周圍事物缺乏興趣， 注意力和反應能力較差的緣故。
由於家長們的誤解， 致使這些孩子的智力問題沒有及時被發現， 得不到早期的訓練， 很多孩子直到上學後出現了學習困難， 才知道這孩子智力發育遲滯。 但隨著年齡的增長， 用訓練來提高孩子智力的方法則越來越難以奏效。 所以早期觀察孩子的智力發育情況非常重要。
嬰幼兒智力障礙的行為表現主要有：
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1、 很晚才出現微笑。 正常嬰兒2-3個月會微笑。
2、 視覺功能發育不良， 不注意注視周圍人和事物， 眼神不會跟蹤亮光或物體。
3、 對聲音或聲響缺乏反應。
4、 咀嚼晚， 餵養困難， 當給固體食物時， 易出現吞咽障礙和。
5、 會走路後兩腳依然相互亂撞， 到2-3歲仍有這種現象。
6、 正常孩子在3-4個月時， 經常躺在床上看自己的雙手。 但的孩子在6個月後持續有這樣的行為。
7、 正常孩子在6-12個月後， 經常將東西放進嘴裡， 當手的動作比較熟練時， 就不再用嘴。 但智力發育落後的孩子用嘴的動作持續到很晚， 有時到2-3歲還把玩具放進嘴裡。
8、 正常孩子在15-16個月後就不再把東西隨地亂丟， 而發育遲緩的孩子持續的時間要長。
9、 正常孩子在1歲時停止淌口水， 有缺陷的孩子持續時間要長。
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10、 在清醒時， 智力低下孩子有動作， 而正常孩子沒有。
11、 智力低下的孩子有時需要反復或持續刺激後才引起啼哭， 哭時經常發出喉音， 有時哭聲尖銳或尖叫， 有時哭聲無力。 正常孩子的哭聲常有音調變化。
12、 對周圍事物缺乏興趣或興趣短暫、精神不集中、反應遲鈍是智力低下兒童的重要特點。
13、 智力低下兒童多表現為多睡和無目的地多動。
除了觀察上述行為以外， 對於3歲以上的孩子， 心理醫生可以用心理測驗的方法來測查孩子的智力發展水準。 家長應該常把自己的孩子與其他同齡孩子比較， 不要自以為自己的孩子很聰明， 或寄希望於他們長大會聰明。 發現了問題， 仍忌諱求醫， 這樣會耽誤孩子最佳訓練時間，
