1、什麼情況下說這句話?
在孩子經過一次或多次努力仍然沒有做好時應該鼓勵說:“你會成功的!”
2、學會用這句話激勵孩子:
期中考試後, 郭偉的成績很不理想, 原本位於中游的他一下子掉到班級後幾名。 從他整天憂鬱的眼神裡可以很清楚地看出, 他的心裡很不好受。 有一天放學後, 他突然怯生生地跑到媽媽的面前, 紅著臉說:“ 期中考試我沒考好, 對不起爸爸媽媽。 ”看著郭偉難過的樣子, 媽媽並沒有批評他, 而是鼓勵他說:“別著急, 孩子, 你會成功的!”
孩子考得不好, 以為父母會歎氣或不高興, 但是卻聽到媽媽說“你會成功的”,
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當孩子取得某種成績時, 有的家長沒有及時加以肯定和讚揚;而當孩子沒能達到父母認為應該達到的目標時, 便對孩子冷眼有加。 孩子正常的心理需求得不到滿足, 處於一種“情緒饑餓”之中。 雖然既沒挨駡也沒挨打, 但孩子的心是很敏感的, 他們會從家長的神態、動作等各種表現看出父母的心情, 揣摩出父母對自己的態度。
還有個別家長總喜歡把自己塑造成家庭犧牲者的形象, 經常告訴孩子, 自從有了他們, 自己連電影都沒看過, 為他們操碎了心, 都累出病來……目的是讓孩子產生內疚感, 並以“贖罪”的方式好好學習。
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少年時期是一個身心發展的關鍵時期, 其情緒和情感體驗是渾然天成的, 更是刻骨銘心的。 諷刺挖苦、威脅恐嚇、不理不睬……種種心靈虐待, 會給孩子造成難以癒合的心理創傷, 其危害並不小於對孩子的軀體折磨。 久而久之, 孩子的心靈會變得扭曲、變態、自卑、缺乏愛心、焦慮壓抑, 不僅學習成績好不了, 還很容易造成成人時期的種種性格缺陷。
給孩子適當的壓力是需要的, 但這和心靈虐待是兩回事。 假如家長能多以平等的思想、平和的心態、平靜的語言與孩子進行認真的對話和交流;假如家長和孩子能像朋友一樣分享歡樂,