誠實地告訴他們患有ADHD
一些家長會隱瞞孩子患病的事實, 騙孩子說治療ADHD的藥物其實是普通的維生素。 但大多數孩子仍然能夠從其他方面得知自己患病的事實, 因此沒有隱瞞的必要。 瞭解事實和面對疾病對於孩子的成長非常重要。 只有當孩子明白自己遇到的問題是什麼的時候, 他們才能夠知道如何去控制和解決問題。 當然, 首先家長自身需要對ADHD有正確的認識, 並讓孩子知道你們會與他一同來面對問題, 而且ADHD跟他們的智力以及能力一點關係都沒有。 並在生活中, 和孩子一同不斷學習關於ADHD的一切知識,
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不要把ADHD當成普通的性格問題
多動兒的表現不如他們的同齡人那樣穩定和一致, 他們常常無法集中注意力, 也不善於規劃和計畫。 他們可能這次考60分, 下次就考90分, 再下次又考40分。 一般家長遇到這種情況, 都愛說:“你上次考得很好, 這次為什麼不能保持呢?”但對於多動兒, 這種說法可能會傷害他們。 他們可能很聰明, 也知道應該如何做, 但因為ADHD, 他們無法堅持一件事。 因此, 家長的這種看似尋常的埋怨或者責怪, 會讓孩子感到受傷, 懷疑自己的能力。 家長需要區分ADHD帶來的問題和普通性格問題。
別讓ADHD成為一個好用的藉口
ADHD會讓孩子遇到許多困難, 但孩子仍然需要培養責任感,
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持續性地獎勵孩子和保持冷靜
當孩子沒有完成作業時, 應該讓孩子知道, 雖然ADHD讓完成作業變得困難, 但這並不是不做作業的理由, 可以通過完成作業後立即獎勵的方式來鼓勵他們。 不過, 因為ADHD, 一次獎勵所產生的效應可能不長, 所以家長可能需要頻繁並且持續地獎勵孩子。 當孩子沒有完成任務的時候,
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幫助孩子發現自身的長處
多動症患兒經常被其他孩子給“比下去”, 並因此在自尊上受到傷害或者發展出抑鬱情緒。 所以, 家長應該幫助孩子去發現自身的優點。 即使是多動兒, 也會有自己的愛好, 家長需要仔細觀察。 如果發現孩子喜歡畫畫或者搭建模型, 可以循循善誘, 鼓勵他們發展自己的興趣愛好, 並且讓他們看到自己在這方面的才能。 另外, 多動兒精力充沛、熱情、喜歡交際, 沒有智力障礙的多動兒通常都在體育、舞蹈、藝術方面有很大的天賦,
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不要過度保護孩子
隨著年齡的增長, 孩子應該逐漸學會獨立。 對於多動兒, 家長習慣了幫他們處理好所有問題, 但這剝奪了許多讓他們學習獨立的機會。 孩子甚至會因此認為:“我有缺陷, 所以我的爸爸媽媽才什麼都幫我做好、安排好。 ”例如, 當一些多動兒長大後, 要離開家庭, 進入大學學習生活, 可能會與舍友產生矛盾, 這時候, 父母不可能一次又一次地去宿舍幫他們解決人際關係問題。 跟所有家長一樣, 不要遇事就把解決方案擺在孩子面前。 要知道, 父母可能永遠也無法真正“教會”孩子如何解決問題,