他們的理由是, 玩具少於5個, 孩子們可能會自卑;如果超過5個, 不僅玩具玩得不充分, 還會限制孩子的創造力。 經過他們觀察, 凡是家裡一大堆玩具的, 孩子們玩耍玩具的頻率更低。
玩具少的孩子智力更高
過多的玩具分散孩子的注意力, 更容易讓孩子養成“三分鐘熱度”的不良習慣, 他們可能一件玩具在手裡還沒溫熱就被他們丟棄, 然後再重複拿起另外一件玩具……一直這樣重複。
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由於數量過多的玩具, 孩子也不容易在一件玩具上鑽研、拆卸、折騰新玩法, 因為有其他玩具在吸引了他們的注意力;相反, 如果玩具數量少, 孩子玩膩了厭倦了, 同時他們又不能得到新的玩具, 無聊的孩子們就會創造出新玩法, 這是人類自身帶有的自娛基因, 如同原始人在吃飯睡覺後無聊中創造出歌舞一樣, 是同樣的道理。
就這樣, 孩子在折騰中思維能力得到發展。 所以喜歡倒騰鑽研的孩子, 智力往往會比較高;玩具少的孩子, 他們會更專注。
瞭解孩子需要什麼?
孩子對運動的興趣是否大於小玩意兒?孩子的天分是傾向於繪畫還是音樂?不要把自己小時侯想玩的玩具硬塞給孩子。
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關心孩子的玩具
如果孩子心愛的玩具壞掉了, 手巧的媽媽和爸爸可以和孩子一起設法修理。 這樣做可使孩子知道, 爸爸媽媽多麼關心他, 也讓他學會如何珍惜玩具。