孩子沒主見怎麼辦 家長可以教孩子

1 1、讓孩子作主 “小事”由孩子自己安排， 如過生日請哪些小朋友， 到商店買什麼樣的衣服， 選擇什麼玩具等。 “大事”給孩子提供參與的機會， 如房間的佈置， 可以和孩子一起籌畫設計方案， 鼓勵孩子提出自己的建議， 如果可行， 則儘量採納其建議。

2 2、教會孩子說“不” 要使孩子有主見， 必須破除孩子對權威的迷信。 如可以和孩子一起玩“說不”遊戲， 家長有意出錯， 讓孩子挑出錯誤的地方。 比如， 家長說：“桌子、椅子、床頭櫃、毛巾被都是可以用的東西， 都是傢俱。 ”孩子說：“不對， 毛巾被是可以用的東西， 但不是傢俱。 ”告訴孩子， 無論大人還是孩子， 都有可能出錯。 孩子意識到這一點， 就不會盲從別人， 模仿別人了。

3 3、給孩子“做主”的機會。 孩子不是家長的附屬， 而是獨立的個體， 是家庭的一分子， 家長在任何時候都要注意讓孩子充分表達自己的意願：想要什麼？想做什麼？想怎麼做？多問問孩子的想法， 充分肯定其中值得肯定的部分， 並儘量採用孩子的建議。 久而久之， 孩子既獲得了決斷的機會， 對自己的想法也有了充分的信心。

4 4、給孩子“猶豫”的時間 很多時候， 孩子做不了決定， 並不是他們沒有想法， 而恰恰是想得太多， 才導致猶豫不決。 當孩子在做選擇的時候， 家長如果不耐煩地一直催催催， 或者乾脆替孩子做決定， 很容易打擊孩子自主的積極性。 給孩子充分的考慮時間， 相信孩子能做出決定， 家長的信心將會轉化為孩子的自信

5 5.只教方法， 少給“看法”。 好為人師是人的天性， 做家長的更是很難不對孩子灌輸自己的各種“看法”。 然而， 家長的看法給得多了， 孩子的想法就少了， 並不利於孩子長期的發展。 授人予魚不如授人予漁， 家庭教育中也是一樣， 只要劃下最基本的方法原則和底線， 餘下的就讓孩子自己去體味和發揮吧。

6 6、和孩子一起做家庭智力遊戲 家長可以找出一個主題或者難題， 讓孩子想出多種方法解答。 如小猴不小心掉進獵人為抓大灰狼而設的陷阱裡了， 它該怎麼辦呀？人在什麼情況下容易口渴？引發孩子進行發散性思維， 並提出解決問題的多種方法。

7 有關孩子沒主見的原因 第一， 孩子喜歡模仿， 容易盲從。
第二， 家長、教師本來就是孩子心目中的權威， 再加上有些家長習慣于替孩子設想一切， 所以容易造成孩子唯命是從， 不敢幹甚至不敢想違背家長或教師意願的事情。
第三， 有些家長因為工作忙， 和孩子之間缺乏溝通， 不理解孩子， 往往造成孩子的畏懼心理， 不敢說、不敢做想做的事情。
8 家長在教育孩子要注意以下事項對孩子形成主見有好處 (1)培養孩子的自主性和競爭意識。 在家中， 孩子的事情讓他自己做， 切忌包辦代替， 增強孩子自我服務能力；另外， 可通過競賽等方式激發孩子的好勝心和參與競爭的意願。
(2)教育孩子明辨是非， 知道什麼是對的， 什麼是錯的， 克服屈從心理， 提高是非判斷能力。
(3)應尊重自然規律， 不要超前教育， 急於求成。
(4)家庭氣氛應輕鬆、溫馨、民主， 既不要過分寵愛， 也不要不聞不問或嚴厲苛責， 要多與孩子接觸， 並創造條件讓他多與夥伴交往。
(5)幫助孩子樹立自信心， 讓他相信如果努力， 他是很有能力的。

（6）不要給孩子“貼標籤”。 內向隨和不等於沒主見， 對於有這樣個性的孩子， 父母要做的是接納和喜歡孩子的性格， 並幫助孩子接納自我。 當你一遍又一遍地告訴孩子“這種個性不好”， 孩子很可能由於你給他貼上了這個“不好”的標籤， 而產生一種深深的自卑感與缺陷感， 而失去自信， 結果是越發的內向和沒主見了。