孩子沒有主見怎麼辦？

從眾心理， 表現為人云亦云， 隨大流， 沒有自己的主見， 缺乏個性和自信。 那麼， 怎樣轉變孩子的從眾心理， 幫助他成為一個有主見的孩子呢?

1、 培養自信心。

自信心是一個人對自身力量的認識和充分估計。 它是自我意識的重要組成部分。 有的孩子看不到自己的能力， 認為自己幹什麼都行， 總覺得不如別人， 對自己力量的認識和可能達到的成就估計很膚淺， 不穩定， 完全從屬於別人的評價。 因此， 做父母的要以肯定的語言評價孩子的各方面的表現， 切忌以懷疑或否定的語言對孩子說話， 如“你看×××做得多好”，

“你看×××穿的衣服多好看”等。 這很容易使孩子懷疑自己的力量， 對自己失去信心， 從而導致孩子要向別人看齊， 加重了孩子的從眾心理。

父母要不斷豐富孩子的知識， 從各方面提高他的能力；創造條件， 使孩子有充分表現自己的機會；孩子的事情讓他自己做， 對他做的事情， 要給予充分的肯定， 增強他對自己的認識， 從而相信自己的力量。

2、 提高分辨是非的能力。

孩子年齡小， 道德觀念尚未完全形成， 是非判斷標準還很模糊， 他們主要是按自己喜愛和厭惡的情緒來判斷人物和事物的是與非。 孩子模仿性強， 控制能力差， 往往不分好壞， 看別人怎樣， 自己就跟著別人學， 難免會有些不當的言行。 對此， 家長既不能忽視也不可羞辱懲罰。

恰當的做法是耐心地正面誘導、糾正， 使孩子通過成人對其行為、言語的評價， 逐步認識到自己行為的是非， 從而提高分辨是非的能力。 如孩子聽見某些人說了髒話， 於是就跟著學， 這時父母需要解釋清楚， 這句話是罵人的話， 不好聽， 不文明， 不要學說等。 這樣屢經疏導， 幼兒便不至因從眾心理而仿學不良行為， 進而形成良好的個性品質。

孩子有了自信心， 又有了明辨是非的能力， 做事就會有自己獨特的見解， 不盲目地隨從別人。 關注孩子從眾心理的種種消極表現並引導其向積極方面轉化， 對形成幼兒良好的個性品質有著重要意義。