同伴交往對於孩子健全人格的發展起著至關重要的作用， 是父母不能替代的。 兒童社會性的發展和許多社交能力的發展大都是在同伴交往中獲得的。 大約孩子兩歲以後， 也許更早一些時候， 幼兒就有了人際交往的需求， 隨著年齡的增長， 這種需求會越來越強， 同伴關係在兒童心理發展中的作用會越來越重要。
觀察一下小學一年級的孩子就會發現， 剛剛入學不久， 他們就會形成一個個小群體， 一個群體裡的孩子常在一起玩。
其實， 這正是小學兒童人際交往的一個顯著特點， 就是出現了同伴群體。
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沒有自己的同伴群體， 或者是不被群體接受的孩子， 他們的心理會承受著很大的壓力和痛苦， 這會對他們健康人格的發展和心理健康極為不利， 將來在社會生活中更可能有叛逆、反社會和其他嚴重適應不良的行為。
你能體會對於一個孩子來說， 沒有親密的玩伴， 他該有多孤獨嗎！沒有群體接納， 被群體排斥， 他的心理將受到多大的傷害嗎？這種孤獨感和傷害要遠遠大於成人沒有朋友的孤獨感。
不被群體接受的孩子會覺得自己是很差勁的、是很討厭的、是不正常的，
