母親傷心， 孩子最佳培養年齡一去不回。 日本專家透露秘密：
孩子天資不能埋沒
我是一個重視孩子天資培養開發的母親。 我的孩子11歲。 從上學， 我就把全部精力放在孩子身上， 希望她是世界上最好的孩子。
為了發現她的天賦， 我可以付出所有， 不能因為自己的條件而埋沒孩子的天資、放棄培養她的能力和習慣。 我到處找人、看書、看資料。 我發現我已經錯過了0—3歲的培養時機， 再也沒有機會了。 我不斷地在努力， 但總是對孩子開發的最佳年齡把握的不準確， 方式也不敢確定。
日本專家透露開發潛能的秘密
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在日本， 對孩子的天賦和潛能的開發、培養有近100年的歷史。 研究指出孩子的第二個開發階段是8歲到10歲， 第三個是10—12歲， 都有什麼內容呢?
注意力—一切能力的基礎
8—10歲， 是訓練注意力的最佳時期。 因為， 大腦工作是一個區域興奮， 其他區域休息。 如果控制無序， 其他區域也興奮， 工作時就會走神、浮躁。
大腦的“總指揮”——— 前額葉管理所有區域協調工作。 需要訓練大腦控制能力， 才能使大腦的各個區域正常工作。 上課不能注意聽講， 寫作業慢， 做事不專心等等情況都是由於這個原因引起的， 過了10歲就會逐漸成為不良習慣， 越來越難訓練。
海馬體—過目不忘的基礎
海馬體是負責腦成像的區域。 從8歲開始退化， 到14歲結束。 這個能力直接影響孩子的閱讀、記憶、思考的能力。
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學習習慣—優秀人才的基礎
預習、上課、寫作業、思考等學習習慣， 多數都在3年級至6年級養成， 如沒有正確養成將很難糾正。 每一個人的大多數行為都是由習慣來決定的， 所以培養習慣是重中之重。
開發潛能—如何能保證結果
通過開發以上大腦的能力會有很多能看見的直觀結果。
一。 形成愛讀書的習慣。 一分鐘讀6到18頁書， 看一遍默寫60%內容。 每分鐘可以閱讀3000至6000字， 是一般人的20倍。
二。 形成全維思考的習慣。 培養分析、推理、思辨、類比等能力， 變成聰明的小大人， 5分鐘高速構思優秀作文。
三。 正確記憶技巧， 過目不忘。 60個陌生知識點看一遍正背倒背，
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四。 正確的筆記、複習、記憶習慣， 300字文章看2遍默寫原文， 提高複習效率60倍。
五。 聽課專注， 注意力集中持續15分鐘以上， 寫作業快。
