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孩子為什麼

一向很乖的小傑最近突然變得不聽話了, 媽媽要他吃飯他偏不吃, 也不再幫媽媽洗碗了, 讓他把玩具拿給小妹妹玩, 他卻迅速地把玩具藏起來, 如果大家都在追小妹妹呢, 他就跑過去出其不意給小妹妹一巴掌, 並從小妹妹手中把玩具搶走。

媽媽疑惑了, 問老師。 原來小傑是個寵兒, 自出生後便集全家人的關愛于一身, 爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姑姑、叔叔都愛小傑, 所有的注意力都在小傑身上, 可是前不久姑姑有了個小妹妹, 大家自然對這個新來的小成員多了一份關愛, 這下小傑心理不平衡了, 原來獨自佔有的一下子被別人分去了一些,

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這對於尚以自我為中心的小傑一時難以接受, 所以出現了種種反常行為。

小傑的這種情緒表現就是“嫉妒”, 也就是“吃醋”, 這是心理發展的自然現象。 是孩子社會化過程中最重要的一個階段, 在這個過程中, 孩子開始體會到有些事物是不能獨佔的, 他要學習去面對這個事實, 走出自我中心, 因此父母不必過分焦慮, 因為孩子隨著年齡成長而活動範圍擴大, 人際關係日益複雜, 他會慢慢學會關心別人與人相處。

但是, 5歲的孩子情緒上不穩定容易發脾氣, 如果孩子長期處於嫉妒這種不愉快的情緒裡, 會顯得不快樂, 對周圍的事物感到不滿意, 常常表現出成人認為不乖的行為, 這種行為不僅在家裡在幼稚園同樣會發生,

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如搶玩具、打別人、如此則更不討人喜歡, 造成惡性循環, 這種不愉快的情緒很容易變成習慣性, 使孩子鬱鬱寡歡或具有攻擊性, 久而久之會影響孩子的人格發展, 因此父母要注意給予適當疏導, 保持平衡的;動態, 從而使孩子健康成長。

讓孩子體會愛。 孩子“吃醋”是因為怕失去父母的關心、缺乏安全感導致的。 當孩子吃醋時, 如果父母責罰他或說:“我們都喜歡小妹妹, 不喜歡你了”, 這更會加重孩子的憤怒情緒而出現攻擊行為, 因此父母的態度要平和, 要讓孩子知道大家也是愛他的, 可以抽出時間單獨與孩子相處跟他聊天講故事、抱抱他、摸摸他的頭讓他感到大家不是完全偏向小妹妹那一邊,

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並且教孩子要愛護小妹妹, 因為自己是哥哥, 久而久之, 孩子不但學習到對待弟妹之道, 並且知道大家也是關心他的。

讓孩子體會到愛, 也可以通過滿足孩子的一些需求讓其心理獲得平衡, 如帶孩子出去散步買孩子喜歡的圖書、玩具送給他, 讓孩子感受到大家都在愛他, 關心他, 以引發孩子快樂的情緒。 當然不是事事順從。

公平對待孩子。 現代家庭一般只有一個孩子, 自然享受著父母全部的愛, 但是也可能會出現小傑這樣的事, 因此成人要注意對待孩子要公平, 尤其不能有意去對孩子說:“只喜歡×××不喜歡你”等引起孩子的嫉妒, 對待每一個孩子應公平, 如果有朋友來家裡玩, 也不要不管孩子的哭鬧將玩具硬給小朋友玩,

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應引導孩子熱情待小朋友, 不要讓孩子感覺到媽媽把我的玩具給小朋友了, 媽媽喜歡小朋友, 不喜歡我了。 此外, 要注意對孩子進行教育, 如要保護弱小, 尤其在新生兒降臨之前, 讓大的孩子不僅在心理上有所期待, 更能對弱小的嬰兒產生憐愛感, 如此可中和父母的愛被分去的不安。

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