孩子為什麼做錯事卻不肯認錯？

倔強的小梅做錯了事總是不認錯。 有一次， 不小心打碎了一個碗， 她卻跟媽媽說：“切， 一個破碗。 ”媽媽說：“你打碎了碗， 不可以這麼說。 ”小梅嘴硬地回答：“我又不是故意的。 ”怎麼也不肯承認做錯了。

不認錯是許多孩子的“通病”。 有時候家長很希望孩子能夠認識到自己的錯誤並加以改正， 但孩子就是不認錯， 這讓家長很苦惱：孩子長大後不懂得負責任， 會不會難以融入群體和社會？

每個人都有做錯的時候， 無論錯的是大事還是小事， 錯了我們總是希望對方能夠承認。 不過家長們要分清楚情況再來處理：

孩子屬於倔強型， 不服輸， 要他放下面子認錯比登天還難；害怕認錯後會讓爸媽失望， 得不到原諒；孩子根本不知道自己錯在哪裡， 或者覺得自己沒錯；孩子還小， 理解和表達能力有限。

如果沒先分清楚情況， 只是一味想讓孩子認錯說“對不起”， 甚至嚴厲責駡孩子， 只會讓情況越來越糟。

用肢體語言安撫孩子

我們都知道忠言逆耳， 有些聽不得一句重話的孩子會非常排斥所有指責他的話， 所以如果實在需要責備他時， 應該用眼睛正視孩子， 一邊說一邊要有身體接觸， 這樣有助於平復孩子的情緒， 聽進去大人的話。 逐漸鼓勵孩子說實話， 以親切的態度告訴孩子：做錯了事沒關係， 只要勇敢地承認錯誤並願意改正，

記得維護孩子的自尊心

孩子不小心在客人面前打碎了一個玻璃杯， 家長就小小地責備一下。 雖然家長只是隨意地責怪一下， 但對孩子來說， 在人前的指責會讓他們產生羞辱和抵觸心理， 即使孩子知道自己錯了， 也會找各種理由為自己掩飾。 所以， 當孩子在眾人面前犯錯時， 我們第一時間不是責怪， 而是先去瞭解情況， 記得維護孩子的自尊心。

批評錯的也要肯定好的

批評孩子時應先對孩子做得好的方面給予肯定， 然後再指出做得不對的地方， 要讓孩子知道大人並不是光把眼睛盯著他的錯處， 做得好的地方同樣看得見。 先用肯定予以“麻醉”，

讚賞孩子的改進

有些倔強的孩子未必喜歡說對不起， 但是他們會用行動告訴我們他正在改正。 倔強的孩子會認為“我又不是故意的”， 所以他們不說“對不起”也有自己的心理原因。 但是， 如果孩子用行動上的表現來表達自己知道錯了， 家長無需強求“對不起”三個字， 只要孩子有勇於認錯的行為， 家長應該欣賞接受。 如果孩子誠意地說出“對不起”， 那家長就更加要表揚孩子：聽到你這樣說， 我很開心。