孩子為什麼在家活潑，在外內向？

我家寶寶今年5歲， 在家能說也能鬧， 但一出家門， 就完全變了個樣， 不和社區裡的孩子一起玩， 去幼稚園也是自己獨自玩玩具。 我很著急， 兒子為什麼在家活潑， 在外內向？有什麼辦法能夠解決嗎？

孩子的人際智慧， 隨著心理的發展而有所不同：1歲以下的寶寶， 正處在行為能力的萌發期， 對人和物的探索欲望比較強烈。 這一時期， 無需大人教， 他就願意與人溝通， 見到喜歡的人會伸手要人家抱， 會沖陌生人笑。 然而， 1歲過後， 寶寶的人際智慧會出現“倒退”現象。 孩子變沉默了， 除了在家活躍些外， 不願與陌生人多接觸，

在新環境中會表現出木訥、不適應的狀態。 這種變化並非壞事， 孩子的羞怯恰恰表明他長大了， 認知水準比以前高了， 自我意識的萌發讓他能把自己和他人區分開了。

有家長認為， 隨著年齡的增長和與社會的不斷接觸， 孩子的這種沉默狀態會自然改變。 其實不然， 如果家長不能有意識地引導和糾正， 只會使孩子的症狀越來越嚴重， 而最終影響他良好性格的養成， 導致交際能力變差。

像你兒子這樣表現出“雙面”性格的， 主要和家庭環境有關。

現在的家庭， 往往是幾個大人圍著一個孩子轉。 孩子從出生開始， 身邊總有大人在照顧他， 他沒有與同齡人相處的機會和經驗， 自然不想和同齡孩子相處。 另外， 家長的過分保護限制了孩子的活動和自由，

使得他各種自我技能不能得到很好的發展。 同時， 家長的過分寵愛， 什麼要求都滿足孩子， 讓孩子變得越來越以自我為中心， 而不願意與別人分享玩具或零食。

而3至6歲， 是一個人性格養成的重要階段。 在這個階段， 家長要有意識地引導孩子多與同齡人交往。

首先， 給孩子營造一個人際交往的良好環境。 多帶孩子去小朋友多的地方， 比如公園、社區花園， 鼓勵他和同齡人遊戲， 在遊戲中鍛煉他與小朋友溝通、交流的能力。 家裡來了客人， 有意識地讓孩子參與接待。 如果有機會， 也要適當地帶他參加各種聚會， 讓孩子學習與不同的人打交道的能力。 這樣， 見的人多了， 孩子的自信心就會增強，

在人前也就落落大方起來。

其中， 最重要的還是鼓勵孩子多參加集體活動。 在集體活動中， 孩子與同齡孩子一起玩樂， 會學習到如何與人相處。 家長不要為了安全問題和怕麻煩， 就把孩子圈在家裡。 在日常生活中， 父母可以帶孩子上街， 隨時隨地鍛煉他， 比如讓孩子去問路、買票等。 其次， 家長要經常給孩子灌輸“分享”“團隊”意識， 引導孩子在與人交流時如何說、如何做。 我的孩子以前經常抱怨小朋友不和他玩。 我過問後才知道， 是兒子的表達不討人喜歡。 比如， 他想玩別人的賽車， 就直通通地來一句：“把你的賽車拿給我玩！”別人自然不買帳。 於是， 我引導孩子換一種說法：“我想玩玩你的賽車， 保證不會把它弄壞。 我也可以借一樣玩具給你玩，

好嗎？”這樣， 不費吹灰之力， 孩子既和小夥伴搞好了關係， 又玩到了想玩的玩具。