孩子為什麼怕到幼稚園去？

姚女士來電問：春節長假後， 我的女兒又要送去幼稚園了， 但她就是不願意去。 之前每天早上都要演一場“哭別”。 從吃早飯時就開始央求“好媽媽， 不上幼稚園好嗎？”時間到了， 怎麼也不肯出門。 好容易出了門， 還沒到幼稚園門口， 眼淚就開始往下淌。 下了車拖著我的腿不讓走， 哭著不肯入園。 如果逢到生病， 需要在家休息， 就會高興地說：“生病真好， 可以不去幼稚園， 我希望天天生病！”我覺得幼稚園挺好的， 可孩子為什麼不願去呢？

心理諮詢師分析

從兒童心理的發展來看， 孩子出生三個月以後到一周， 雖然有了自我意識的萌芽，

並開始逐漸脫離自閉期， 但作為獨立人格的自我意識還沒產生， 感覺運動機能尚未成熟。 在日常生活中， 衣、食、住、行的一切方面都需要父母的説明， 是依賴性很強的年齡期。

一般來說， 如果三歲之前， 孩子從沒有離開過母親或家人， 突然上幼稚園會感到恐懼， 怕生， 不願意上幼稚園。 但是， 只要家長堅持送， 及時鼓勵， 再加上幼稚園本身豐富多彩的生活的吸引， 一般孩子會由不適應到適應， 由不願去到願意去。

但如果孩子一去幼稚園就有情緒， 每次都哭鬧一番， 且持續的時間較長， 那就表明孩子的自我意識發展不充分， 年齡雖然到了三歲， 進入獨立期， 而自我意識發展的某些指標仍處於三歲水準以下。

有這種現象的孩子往往和家長平時過分溺愛、嬌慣有關。 因此， 家長在孩子一周歲能獨立行走後， 應該多讓他自己玩。 只要孩子沒有危險， 可以讓他獨立活動， 鼓勵他多和別的小朋友接觸， 使他逐漸適應離開父母的守護， 為今後上幼稚園打好基礎。

在孩子上幼稚園前， 家長可以有意識的做些準備工作.比如， 經常給孩子吹吹風， 幼稚園如何好， 有什麼玩具， 幼稚園的老師唱歌跳舞特別好等， 使孩子在思想上先有一點嚮往：“幼稚園是個好地方。 ”可以把鄰居家上幼稚園的小朋友請來， 講講幼稚園的事， 表演一下老師教的兒歌， 讓孩子產生“我也想去幼稚園”、“我想唱兒歌”等欲望。

有條件的家長， 應該帶孩子提前到幼稚園轉一轉，

看看幼稚園裡各種活動器材， 看看小朋友們在老師帶領下做遊戲的場面， 讓孩子看看教室裡的小桌椅， 睡覺用的小床。 這些實地“考察”都可以讓孩子產生對幼稚園的興趣， 讓孩子熟悉幼稚園， 喜歡幼稚園。

進幼稚園那天， 家裡可以搞得像過節一樣， 讓孩子吃節日食物， 穿節日服裝， 讓孩子覺得上幼稚園是一件特別好的事， 盼望已久的事， 讓他在“隆重歡送”下歡歡喜喜地進入幼稚園。 到了幼稚園， 把孩子交給迎接的老師， 家長應立即離開， 不要千叮嚀萬囑咐， 和孩子和老師講個沒完沒了。 孩子看到家長這麼不放心、自己也就會對家長的即將離開感到不安。 所以， 家長要學會控制自己。 保持孩子上幼稚園的歡樂心情和穩定的情緒。

一旦決定把孩子送幼稚園， 家長就必須堅持到底。 如果孩子一開始不適應， 有些哭鬧， 家長不要有所顧忌， 時間長了就會好的。 所以問題不在於孩子的哭鬧， 而在於父母的態度堅定與否。 如果父母態度不堅定， 孩子就有機可乘， 就會反反復複， 遲遲適應不了。

平時家長切忌拿幼稚園嚇唬孩子， 千萬不要用恐嚇的口氣威脅說“你再不聽話， 就送你上幼稚園”或“看幼稚園老師怎麼治你。 ”使孩子覺得幼稚園是懲罰人的地方， 從而產生恐懼心理。