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孩子為什麼怕到幼稚園去?

姚女士來電問:春節長假後, 我的女兒又要送去幼稚園了, 但她就是不願意去。 之前每天早上都要演一場“哭別”。 從吃早飯時就開始央求“好媽媽, 不上幼稚園好嗎?”時間到了, 怎麼也不肯出門。 好容易出了門, 還沒到幼稚園門口, 眼淚就開始往下淌。 下了車拖著我的腿不讓走, 哭著不肯入園。 如果逢到生病, 需要在家休息, 就會高興地說:“生病真好, 可以不去幼稚園, 我希望天天生病!”我覺得幼稚園挺好的, 可孩子為什麼不願去呢?

心理諮詢師分析

從兒童心理的發展來看, 孩子出生三個月以後到一周, 雖然有了自我意識的萌芽,

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並開始逐漸脫離自閉期, 但作為獨立人格的自我意識還沒產生, 感覺運動機能尚未成熟。 在日常生活中, 衣、食、住、行的一切方面都需要父母的説明, 是依賴性很強的年齡期。

一般來說, 如果三歲之前, 孩子從沒有離開過母親或家人, 突然上幼稚園會感到恐懼, 怕生, 不願意上幼稚園。 但是, 只要家長堅持送, 及時鼓勵, 再加上幼稚園本身豐富多彩的生活的吸引, 一般孩子會由不適應到適應, 由不願去到願意去。

但如果孩子一去幼稚園就有情緒, 每次都哭鬧一番, 且持續的時間較長, 那就表明孩子的自我意識發展不充分, 年齡雖然到了三歲, 進入獨立期, 而自我意識發展的某些指標仍處於三歲水準以下。

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有這種現象的孩子往往和家長平時過分溺愛、嬌慣有關。 因此, 家長在孩子一周歲能獨立行走後, 應該多讓他自己玩。 只要孩子沒有危險, 可以讓他獨立活動, 鼓勵他多和別的小朋友接觸, 使他逐漸適應離開父母的守護, 為今後上幼稚園打好基礎。

孩子上幼稚園前, 家長可以有意識的做些準備工作.比如, 經常給孩子吹吹風, 幼稚園如何好, 有什麼玩具, 幼稚園的老師唱歌跳舞特別好等, 使孩子在思想上先有一點嚮往:“幼稚園是個好地方。 ”可以把鄰居家上幼稚園的小朋友請來, 講講幼稚園的事, 表演一下老師教的兒歌, 讓孩子產生“我也想去幼稚園”、“我想唱兒歌”等欲望。

有條件的家長, 應該帶孩子提前到幼稚園轉一轉,

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看看幼稚園裡各種活動器材, 看看小朋友們在老師帶領下做遊戲的場面, 讓孩子看看教室裡的小桌椅, 睡覺用的小床。 這些實地“考察”都可以讓孩子產生對幼稚園的興趣, 讓孩子熟悉幼稚園, 喜歡幼稚園。

進幼稚園那天, 家裡可以搞得像過節一樣, 讓孩子吃節日食物, 穿節日服裝, 讓孩子覺得上幼稚園是一件特別好的事, 盼望已久的事, 讓他在“隆重歡送”下歡歡喜喜地進入幼稚園。 到了幼稚園, 把孩子交給迎接的老師, 家長應立即離開, 不要千叮嚀萬囑咐, 和孩子和老師講個沒完沒了。 孩子看到家長這麼不放心、自己也就會對家長的即將離開感到不安。 所以, 家長要學會控制自己。 保持孩子上幼稚園的歡樂心情和穩定的情緒。

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一旦決定把孩子送幼稚園, 家長就必須堅持到底。 如果孩子一開始不適應, 有些哭鬧, 家長不要有所顧忌, 時間長了就會好的。 所以問題不在於孩子的哭鬧, 而在於父母的態度堅定與否。 如果父母態度不堅定, 孩子就有機可乘, 就會反反復複, 遲遲適應不了。

平時家長切忌拿幼稚園嚇唬孩子, 千萬不要用恐嚇的口氣威脅說“你再不聽話, 就送你上幼稚園”或“看幼稚園老師怎麼治你。 ”使孩子覺得幼稚園是懲罰人的地方, 從而產生恐懼心理。

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