孩子為什麼愛說謊

裴女士的女兒今年8歲， 她全副身心地撲在女兒身上， 關心孩子的生活、成長和學習， 關心孩子的喜怒哀樂。 但是她萬萬沒有想到的是， 孩子竟然開始對她說謊了。

事情的起源是這樣的， 孩子不想去上學， 希望待在家裡， 有姥姥陪著， 覺得這樣比在學校裡和同學待在一起舒服多了。 可是孩子也知道不去學校不好， 不敢在這個事情上撒嬌。 有一天晚上， 爸爸的肚子疼， 姥姥和媽媽都勸爸爸第二天別去上班了， 好好在家歇著。 這樣一來， 孩子就覺得生病好， 能不去學校， 可以待在家裡， 於是她就照方抓藥了。

今天跟媽媽說這兒不舒服， 過兩天又跟媽媽說那裡不舒服。 開始的時候裴女士還真擔心孩子真是哪裡不舒服， 就讓女兒待在家裡。 可是慢慢地裴女士發現， 女兒是裝病， 就是為了能不去學校。

可是她又不能當面戳穿女兒的謊言， 害怕孩子也許會受到傷害。 她也想過當女兒說謊的時候， 帶女兒去醫院檢查， 不過那樣一來， 又費時間又費精力， 還費錢。 裴女士覺得很是煩惱——碰到孩子撒謊， 還真是左右為難啊。

蒙台梭利認為， 孩子說謊的最主要原因是孩子的心理畸變。 他通過對孩子習性的觀察發現， 在一個陌生的環境中， 孩子不能自由地實現他原有的發展計畫， 就可能導致心理畸變的發生， 而且這種畸變在最初階段總是難以察覺的。

心理畸變讓孩子自然而然地學會了說謊。

孩子愛說謊， 這是一種普遍存在的心理現象。 甚至有心理學家認為， 孩子先天就具有欺騙和說謊的能力， 任何年齡階段的人， 甚至包括剛出生的嬰兒， 也都擁有一些天生的瞭解他人心理的能力。 這個時候， 哪怕他們還不會說話， 也能用他們的表情進行小小的欺騙。 所以當孩子掌握語言後， 說謊顯然是再正常不過了。

既然孩子說謊是他們心理發展過程中的正常現象， 父母就應該因勢利導， 在不扼殺孩子想像力的前提下， 鼓勵孩子說實話， 這對於孩子心理的發展是非常重要的。 何況， 並不是所有的謊言都應該批評和反對， 比如說善意的謊言。 很多時候， 孩子的謊言幾乎都是善意的，

並不會給他人帶來傷害。 父母應該做的就是確保孩子的謊言不會傷害自己和他人。

所有的父母也許都會記得《木偶奇遇記》裡那個一說謊話鼻子就會變長的匹諾曹， 以及在《狼來了》裡， 的那個小牧童。 在這些故事的影響下， 父母會覺得孩子說謊是個“惡習”。 其實， 孩子說謊很少出於惡意， 與其說他們在說謊， 不如說他們只是在提供錯誤的資訊而已， 並且他們通常也不認為自己是在說謊。 父母千萬不要輕易地將謊言與孩子的品質聯繫在一起， 以為孩子不學好。 這些想法會影響對孩子正確的評價， 甚至會導致孩子也慢慢地認同父母的觀點， 以為自己不是個好孩子。

心理學家經過研究發現， 孩子說謊的原因很多，

父母千萬不可一概而論。

很多孩子說謊和父母有關。 孩子在成長的過程中， 發現自己的某些行為會引起父母足夠的重視。 於是， 為了讓父母關注自己， 孩子就會撒謊說自己哪兒不舒服， 來吸引父母注意。 有時候父母在日常生活中不經意間的一些行為， 也會被孩子模仿。 比如父親為了拒絕別人的邀請， 就會尋找各種托詞推脫， 那麼當孩子不想做什麼事情的時候， 他也會如法炮製。 當然了， 因為某些願望無法實現， 說些類似吹牛說大話這樣的謊言， 在孩子成長經歷中也是屢見不鮮的。 另外， 孩子也會通過撒謊來逃避懲罰。 當孩子有了撒謊成功的經歷之後， 他們會更加認可這種方式， 最終形成習慣。

此外， 孩子之所以說謊，

還可能是由於記憶的失真或者是想像上的錯誤， 而說出了與事實不相符合的話。 孩子的記憶力不如成人， 容易張冠李戴， 這種情況在很多時候也被認為是孩子說了謊。

孩子說謊固然不對， 父母對孩子說謊如臨大敵也情有可原。 不過， 想要讓孩子少撒謊， 父母還要注意方式方法。 例如：給予孩子足夠的關愛， 為孩子樹立誠實的榜樣， 強化孩子誠實的行為等。

孩子說謊行為的形成也可以用斯金納的強化理論加以解釋。 該強化理論提出， 根據操作形式的不同， 可以把促使行為增強的強化分為正強化和負強化， 兩者均可導致孩子的說謊行為。 所謂正強化， 指給予愉快刺激， 使行為得到強化。 比如， 一個孩子偶然對母親撒了謊“我今天在學校得到了老師的表揚”， 母親迅速作出回應，給予孩子獎賞，就使孩子的這種說謊行為得到了強化。相反，負強化是指消除厭惡的刺激，使行為得到強化。如孩子每次把花瓶打碎都會遭到父母的斥駡，但有一次他把摔壞的花瓶偷偷扔掉，躲過了父母的斥駡，這也使他的這種說謊行為得到了強化。所以說，父母的反應往往是孩子說謊的最大誘因。

專家支招

當孩子出現撒謊行為後，父母首先要冷靜下來，認真分析孩子撒謊行為背後的真正原因，這樣才能有針對性地糾正孩子撒謊的不良習慣。只有理智地面對孩子的撒謊行為，孩子才會信任父母，才會勇敢地向父母敞開心扉。

蒙台梭利說過，說謊是孩子心理畸變中最嚴重的缺點之一，但也是孩子日常生活中經常發生的現象。若對這些行為給予各種形式的強制干預，反而會造成孩子內心的焦慮與恐慌，不利於孩子心理的健康發展。父母應該懂得有時候適當的“忽視”，反而能使孩子的說謊行為自然消退。

母親迅速作出回應，給予孩子獎賞，就使孩子的這種說謊行為得到了強化。相反，負強化是指消除厭惡的刺激，使行為得到強化。如孩子每次把花瓶打碎都會遭到父母的斥駡，但有一次他把摔壞的花瓶偷偷扔掉，躲過了父母的斥駡，這也使他的這種說謊行為得到了強化。所以說，父母的反應往往是孩子說謊的最大誘因。

專家支招

當孩子出現撒謊行為後，父母首先要冷靜下來，認真分析孩子撒謊行為背後的真正原因，這樣才能有針對性地糾正孩子撒謊的不良習慣。只有理智地面對孩子的撒謊行為，孩子才會信任父母，才會勇敢地向父母敞開心扉。

蒙台梭利說過，說謊是孩子心理畸變中最嚴重的缺點之一，但也是孩子日常生活中經常發生的現象。若對這些行為給予各種形式的強制干預，反而會造成孩子內心的焦慮與恐慌，不利於孩子心理的健康發展。父母應該懂得有時候適當的“忽視”，反而能使孩子的說謊行為自然消退。