一家公司的魚缸裡養了幾條小魚， 都好幾年了也沒見長大， 大家都覺得這種魚就是長不大的品種。 一天， 有人不小心把魚缸打碎了， 只好暫時把小魚撿起來， 扔到門外的大水池子裡。 幾個月後人們發現， 池子裡的小魚竟然比原來長大了好幾倍， 再買原來的魚缸的話， 根本裝不下了。 原來， 這種魚不是長不大， 只不過是魚缸裡的環境不允許它們長大。
這就是著名的魚缸法則：
養在魚缸中的熱帶魚， 三寸長， 不管養多長時間， 始終不見金魚生長。 然而將這種魚放到水池中， 兩個月的時間，
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魚缸法則的深層內涵：
一個人要想成長， 必須要有充足的空間。 對孩子的教育也是一樣， 孩子的成長需要自由的空間。 而父母的保護就像魚缸一樣， 孩子在父母的魚缸中永遠難以長成大魚。 要想讓孩子健康成長， 父母應克制自己的想法和衝動， 給孩子自由成長的空間。 魚缸給予魚兒的空間只不過一尺來寬， 兩尺來長， 在這樣的發展空間裡， 魚兒縱然使出全身的解數， 也註定只能在限定的範圍之內活動， 他們能夠活動的水域只不過巴掌般大， 他們吸收的養料與水分也只能限定在魚缸之內。
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雖然有馳騁千里的願望， 卻被人為的玻璃屏所阻礙， 在這樣的環境中， 除了碰壁之外， 魚兒只能選擇順從， 在狹小的空間裡委曲地活動。
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教育家陶行知先生箴言：
陶行知先生曾經說過的要給孩子“六大解放”----
1、 解放他的頭腦， 使他能想；
