蘭蘭媽只要一下班, 就被蘭蘭纏住了, 而且一遍一遍地喊:“媽媽、媽媽……”, 不僅自己不厭其煩地喊, 還要媽媽不停地答應她:“哎, 哎……”。 這讓蘭蘭媽很累, 但是又不曉得如何讓蘭蘭停下來, 除非她自己喊累了才作罷。
心理分析:
關於愛, 孩子和成人有著不一樣的解讀。
天下所有的父母都認為自己是愛孩子的, 比如給孩子穿最漂亮的衣服, 買最昂貴的玩具, 或者滿足孩子任何物質上面的要求, 抑或以自己的方式毫無保留地對孩子好, 在成人的眼中, 這就是愛。
可在孩子的眼中, 愛又是什麼呢?對於一個孩子來說,
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作為成人的父母很少會設身處地去想像, 愛在孩子的眼中是怎樣一副景象, 他們只是站在自己的視角上, 以成人的愛的標準去給孩子愛, 並且理所當然認為自己是愛孩子的。 殊不知, 孩子的很多看起來沒來由的情緒或者行為問題正是一種信號, 是愛的匱乏的信號。 本例中蘭蘭的行為就是一種信號, 她重複地呼喊媽媽, 然後要求媽媽不停地答應她, 就是一種試探和確定, 她懷疑整天忙忙碌碌離開自己的媽媽是否“移情別戀”,
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對於身處職場的媽媽們來說, 白天辛苦工作了一天, 晚上下班回家更沒有精力來好好地陪伴寶寶, 所以更應該重視孩子發出的愛的匱乏的信號。 如果實在太累, 不妨把寶寶抱在懷裡, 親一親, 然後用非常肯定地語氣告訴寶寶:“寶貝, 媽媽很愛你, 你永遠是媽媽的心肝寶貝!但是, 媽媽太累了, 需要休息一下, 我們可以約定, 週末一起出去玩好麼?”
文/華中師範大學心理學院 叢榮