孩子為何不肯上幼稚園

孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝， 自小就生活在爸爸媽媽的保護之下， 一到了適合的年齡， 被送到幼稚園後， 就會出現一大堆的麻煩事， 孩子不願意離開爸爸媽媽， 不願意去上幼稚園？很多的家長都有這樣的煩惱， 那怎麼辦？
每天早晨， 幼稚園前的拉鋸戰總是如期上演。 看著又哭又鬧的孩子， 爸爸媽媽總是陷入左右為難的困境。 回家吧， 以後怎麼辦？狠心將寶寶送進幼稚園吧， 又實在於心不忍！

孩子的幼稚園生活
先別急， 一起來分析寶寶拒上幼稚園的原因， 寶寶愉快入園不是夢！
像媽媽小尾巴的小桃子
關鍵字：依戀過度
兩歲八個月的小桃子一直由媽媽帶大， 第一天， 小桃子快快樂樂地跟著媽媽來到了幼稚園， 可當媽媽要走的時候， 小桃子突然大聲地哭了起來， 媽媽為了讓小桃子安心入園， 看也沒看哭得跟淚人似的小桃子， 一狠心就離開了。
接下來的幾天， 小桃子上幼稚園就像打仗。 好不容易送進園裡， 可媽媽一走小桃子就不停地大哭著要媽媽， 弄得老師都沒法上課了。 哭累了， 小桃子就盯著窗外， 眼淚汪汪地等媽媽來接她。 回到家裡， 她更像小尾巴似地跟著媽媽。
點評小桃子不願上幼稚園的原因在於她未能接受與媽媽的短暫分離。 孩子從7個月開始就能分辨親人， 把媽媽或照料人作為安全的依靠， 當親人在身邊時， 他們常常表現得積極、樂觀、敢於對外界新鮮事物進行探索， 反之則會表現出膽怯、緊張和對外部環境的抗拒。 孩子們在剛入園時或多或少都會存在分離焦慮的問題， 這都是正常的。 依戀過度的孩子往往會表現得尤為突出， 這必然會影響孩子在幼稚園期間正常的學習生活。
建議為了解決此類問題， 家長們在孩子入園前， 就應當通過一定的途徑讓孩子逐步接受與大人們之間的短暫分離， 如每天有意識地與孩子分離一段時間， 並做到持之以恆；也可通過講故事、直接灌輸等方式， 讓孩子知道， 他將要進入幼稚園， 每天不得不與大人們分離一段時間， 從而讓他們在心理上有一個準備；當孩子初入園時， 家長們應當遵從循序漸進的原則， 如抽空陪孩子在幼稚園裡呆一小段時間， 然後逐步與孩子分開， 急於求成只會適得其反。 老是擔心尿床的菲菲
關鍵字：遭遇困難和挫折
菲菲一向挺喜歡上幼稚園的， 可最近， 她老是賴著不去， 有一次竟然撒謊說肚子疼。 在媽媽的追問下， 菲菲才說出真實原因。
原來， 菲菲的老師宣佈， 誰在中午不好好睡午覺， 誰就別想得到小紅花。 菲菲特別想得到小紅花。 一天， 菲菲突然想尿尿， 但她又怕自己起床會得不到小紅花， 便一再忍著， 結果實在憋不住了， 她就尿床了。 老師發現這件事情後， 當眾批評了菲菲， 菲菲羞得頭都不敢抬， 小朋友們也都管菲菲叫“尿床大王”。 漸漸地， 菲菲就開始害怕上幼稚園了。

傾聽孩子內心的想法
點評孩子在幼稚園的生活中不可避免會遇到各種各樣的困難和挫折， 如跟不上幼稚園的學習進度、受到老師的批評教育、遭到同伴的欺負、個性受到壓抑、遭遇一些令其恐懼的突發事件等。 當這些困難和挫折給孩子造成的傷害或困惑未能得到及時安慰或化解時， 其必然會影響孩子上幼稚園的積極性， 有時還會使孩子對幼稚園生活產生一種恐懼心理。
建議許多家長將孩子在幼稚園內的教養任務全部卸給了幼稚園， 這種做法欠妥當， 孩子們在幼稚園裡的學習生活同樣需要家長們去關心。 家長們平時應當多與孩子及幼稚園老師進行交流溝通， 瞭解孩子在幼稚園裡的情況， 以便能及時發現孩子在幼稚園中存在的一些問題， 對症下藥， 並積極參與到孩子的生活中去， 以幫助孩子渡過在幼稚園中的一些難關。 在解決孩子們的此類困難時， 有必要通過一定的方式取得老師的支援與幫助， 這往往會起到事半功倍的效果。 有時， 還需要及時向有關專家尋求幫助。
“小光頭”讓天天的生活亂了套
關鍵字：害怕被孤立
天天的爸爸雖然年過三十卻童心未泯， 這不， 他看到小貝哥（貝克漢姆）剃光頭很可愛， 便將天天拉到理髮室裡剃了一個小光頭。 走在大街上， 天天的回頭率可高了， 可在幼稚園裡， 一切全變樣了。
“快來看啊， 我們班來了一個小和尚！”調皮的順子大聲叫了起來。
“天天是個小和尚！”全班小朋友們一齊叫了起來。
可事情遠遠沒有結束，一些小朋友趁天天不注意，就會摸他的頭一下。而更令他感到意外的是，和他關係最好的妍妍也因為他剃了這個光頭不理他了，改和壯壯好。
天天在幼稚園裡的生活一下子全亂了套，他感到自己已經無法再在幼稚園裡呆下去了，他於是拒絕上幼稚園，誰勸都沒有用。
點評幼稚園是絕大多數孩子進入的第一個小社會，有著孩子所特有的一些價值觀念及潛在的一些行為規則、生活方式、生活習慣等，如大家普遍能夠接受的衣著打扮、說話方式、流行玩具及用語等等。而當孩子的行為違反孩子中間普遍存在的價值觀念及一些潛在行為規則時，他就會受到同伴的排斥，甚至輕視、嘲笑，這些都會導致孩子在幼稚園裡受到孤立。而對於心理承受能力較弱的孩子來說，受到孤立無異於就是在剝奪其生存的權利，因此他們當然希望通過拒上幼稚園的方式從困境中解脫出來。
建議要想讓孩子愛上幼稚園的生活，就得讓他們成為這個集體的一員。受到幼稚園裡其他小朋友的認同對孩子非常重要。家長們平時應當注重對孩子進行一些禮儀教育，諸如禮貌用語、待人接物的禮節、教孩子學會寬容他人等；家長們平時可以適當培養孩子一些特長專案，這不但有利於培養孩子的個人能力和自信心，而且還能為孩子贏得尊重；此外，家長們還有必要讓孩子們在行為方式及衣著打扮上與班集體裡的其他孩子保持相對一致，因為行為怪誕、外表獨特的孩子往往很難獲得同伴們的認同。
孩子長時間生活在爸爸媽媽的保護下，會容易出現對爸爸媽媽太過依戀，導致，不肯去上幼稚園。家長平時應該多與孩子溝通，遵從循序漸進的原則，時而抽出時間陪伴自己的孩子，還要注意平時對孩子進行基本禮貌的教導，培養孩子餓個人能力和自信心，讓孩子在幼稚園中收到尊重，讓孩子愛上幼稚園的生活。
（兼職編輯：蔣慧敏）
可事情遠遠沒有結束，一些小朋友趁天天不注意，就會摸他的頭一下。而更令他感到意外的是，和他關係最好的妍妍也因為他剃了這個光頭不理他了，改和壯壯好。
天天在幼稚園裡的生活一下子全亂了套，他感到自己已經無法再在幼稚園裡呆下去了，他於是拒絕上幼稚園，誰勸都沒有用。
點評幼稚園是絕大多數孩子進入的第一個小社會，有著孩子所特有的一些價值觀念及潛在的一些行為規則、生活方式、生活習慣等，如大家普遍能夠接受的衣著打扮、說話方式、流行玩具及用語等等。而當孩子的行為違反孩子中間普遍存在的價值觀念及一些潛在行為規則時，他就會受到同伴的排斥，甚至輕視、嘲笑，這些都會導致孩子在幼稚園裡受到孤立。而對於心理承受能力較弱的孩子來說，受到孤立無異於就是在剝奪其生存的權利，因此他們當然希望通過拒上幼稚園的方式從困境中解脫出來。
建議要想讓孩子愛上幼稚園的生活，就得讓他們成為這個集體的一員。受到幼稚園裡其他小朋友的認同對孩子非常重要。家長們平時應當注重對孩子進行一些禮儀教育，諸如禮貌用語、待人接物的禮節、教孩子學會寬容他人等；家長們平時可以適當培養孩子一些特長專案，這不但有利於培養孩子的個人能力和自信心，而且還能為孩子贏得尊重；此外，家長們還有必要讓孩子們在行為方式及衣著打扮上與班集體裡的其他孩子保持相對一致，因為行為怪誕、外表獨特的孩子往往很難獲得同伴們的認同。
孩子長時間生活在爸爸媽媽的保護下，會容易出現對爸爸媽媽太過依戀，導致，不肯去上幼稚園。家長平時應該多與孩子溝通，遵從循序漸進的原則，時而抽出時間陪伴自己的孩子，還要注意平時對孩子進行基本禮貌的教導，培養孩子餓個人能力和自信心，讓孩子在幼稚園中收到尊重，讓孩子愛上幼稚園的生活。
（兼職編輯：蔣慧敏）