孩子為何不願去嘗試新事物

尊重孩子所做的努力， 尊重孩子的勞動成果， 哪怕這個結果不太完美， 甚至有些糟糕。
我還記得周周第一次自己洗澡的情形。 那是周周不到3歲的時候， 她先把澡盆從陽臺拖到廁所接水， 然後換上拖鞋， 脫掉衣服， 因廁所沒有扶手， 她只好扶著我小心翼翼地跨進澡盆。 接著， 拿毛巾洗頭髮， 低著頭， 手艱難地伸到頭上， 但怎麼努力都只能洗到頭部一半的地方， 最終前半個頭洗濕了， 後半個頭還是幹的。 接著她開始洗澡， 先洗洗脖子， 再擦擦腋窩， 再在肚子上、腿上象徵性地擦了幾下便大呼：“我洗完了！”我拿了條浴巾給她， 她裹著浴巾滿臉興奮地奔了出來， 大喊：“我會洗澡了！”
這個澡其實一點都沒洗乾淨， 後半個頭還是幹的呢， 身上也就是象徵性地擦了幾下， 手上的污漬都沒有洗掉！但是周周的那種自信、滿足及成就感讓我感動， 我如果給她重洗一遍， 肯定能把她洗得更乾淨， 但是她的成就感和自信心恐怕也會被洗得煙消雲散吧！
在孩子看來， 不必要的幫助等於成人在對他說：你不行， 我幫你。 這樣， 他不會認為你在幫助他， 他感覺到的是你的不信任和輕視。 孩子只有通過自己一次次錯誤和失敗的嘗試進而解決問題後， 才能得到自豪感和成就感， 從而建立自信。 這比成人對他泛泛地說“你真棒”要有用得多。
成人無原則幫助小孩的三個負面影響：一是讓孩子變得缺乏自信， 覺得自己沒用；二是剝奪了孩子自己解決問題的機會， 長此以往， 會使孩子懶于思考、懶於自己尋求解決問題的辦法， 凡事向大人尋求幫助， 喪失自己解決問題的能力；三是不獨立， 依賴成人， 遇到困難就退縮。
因此， 我們要停止一切不必要的幫助。 當孩子遇到困難時， 不要過早介入， 按捺住想伸出援手的衝動， 先在旁邊觀察， 耐心等待， 看孩子怎麼解決。 如果孩子哭鬧， 這是正常的， 說明孩子想自己解決而不是放棄。 這時， 要鼓勵孩子自己找出解決問題的辦法， 輕輕地和孩子說：“這個有些難， 但媽媽覺得你能行。 ”允許孩子犯錯， 允許孩子失敗， 正是一次一次的錯誤讓孩子從中總結出正確的辦法。
當然， 並不是什麼情況都不要説明。 當孩子經過努力嘗試難以達到目標， 並且主動向你請求幫助的時候， 還是應當適當介入， 給予孩子應有的支持。
重點提示：
孩子遇到困難就哭， 他們在為自己的心有餘而力不足氣憤、發洩。 只要孩子在哭的時候沒有停止嘗試， 父母鼓勵孩子就好， 不要去幫。 孩子只有利用自己的力量克服困難， 成功地做好某件事， 才會獲得自信心。 因為在孩子看來， 不必要的幫助等於成人在對他說：你不行， 我幫你。 如果成人長期給予孩子不必要的幫助， 孩子就會依賴于成人的幫助， 不願去嘗試新事物。 因此， 停止一切不必要的幫助。 只有當孩子經過努力嘗試難以達到目標， 並且主動向成人請求幫助時， 成人可以適當介入， 給予孩子幫助。
（兼職編輯：李穎怡）