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孩子為啥愛虛榮,都是家長作的!

現象一:“他們去美國夏令營, 為什麼我們只能東南亞?”

在孫女士的“假期帳單”上, 小編看到, 在輔導班開支中, 2個培訓班、興趣班的花費1500元, 在旅遊開支中, 計畫前往泰國海邊度假的花費為6000元, 在服裝及學習用品開支中, 計畫花費1500元。 而在暑假開始前, 兒子又提出了新要求, 有同學參加了為期18天的美國夏令營團, 他也想報名, 費用約為3萬元。 這讓雙職工家庭的孫女士感歎“傷不起”, 兒子的埋怨也讓她傷心:“為什麼我只能東南亞遊?”

現象二:“小夥伴有什麼, 我就要有什麼”

放假之後, 在社區樓下玩耍的小朋友特別多,

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劉女士也會準時帶女兒參與這樣的社交活動。 小朋友們會把新買的玩具、數碼用品等新奇玩意兒拿出來分享。 “今天誰買了一盒進口的積木, 明天誰買了一個iPad,人家買什麼她也要什麼。 ”在對女兒進行多次反對攀比的教育之後, 孩子的態度依然不配合, 也顯示出沮喪, 有一次, 孩子甚至問道:“媽媽我們家是不是沒有錢?”

支招

孩子對事物好壞的評價標準來自于你

其實孩子對於事物好壞的評價標準來自于家長, 往往家長在聊天中透露出對某些事物的好壞評價(比如車很貴, 國外游很高端), 孩子容易從中吸收父母的思想和價值觀。 作為父母, 應該從小開始、從細節入手對孩子進行勤儉樸素教育, 並以身作則, 否則孩子到了一定的年齡,

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關於“為什麼別人有我沒有”、“別的小朋友會不會看不起我”這類問題就會接踵而來。

遇到孩子這類提問, 該如何回答?雲木認為, 家長應該從小教育孩子, 每個人是不一樣的, 並尊重孩子的感覺, 不強迫。 久而久之, 孩子也將學會尊重家長的感覺。 比如, 在他問及“為什麼別人有我沒有”時, 可以告訴孩子:他有的你沒有, 你有的他也沒有, 你真正想要的是什麼?購買物品時, 如果家長覺得價格貴, 可以直接告訴孩子:不是我買不起, 但是我覺得貴, 不值得買。

別拿孩子和“別人家的孩子”進行攀比

資深育兒專家嘉嘉認為, 有些家長喜歡用“別人家孩子”的長處來攻擊孩子的短處, 比如“她長得真好看, 成績真好, 你看看你”,

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這在短期內容易讓好強的孩子進行盲目攀比, 長期頻繁使用, 則會大大打擊孩子的自信心, 或導致逆反心理。 其實每個孩子的性格和特點都不同, 家長應多發現孩子的長處並予以鼓勵, 批評孩子時也要注意, 把犯錯誤當做學習的機會而不是指責, 從而建立孩子的安全感。

適當滿足孩子的合理要求

當孩子提出要求時, 首先應考慮要求是否合理, 客觀情況是否允許, 如果合情合理, 不妨滿足一下孩子的要求, 這有助於親子溝通。 如果現實不可能, 也要跟孩子充分溝通說明情況, 而不是直接拒絕。 建議制定一個消費計畫, 與孩子共同約定執行。 計畫外的消費可要求孩子用幫家裡幹家務活、勤工儉學的社會實踐來獲取,

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讓孩子體驗賺錢的艱辛, 並培養理財能力。 消費後, 可對孩子進行心理引導, 告訴孩子, 買下這個東西是有用處, 而不是為了跟別人比較。

那麼, 孩子虛榮, 責任在你嗎?

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