一、永遠也贏不了的遊戲
如果我們讓孩子玩一個遊戲, 這個遊戲的難度超出孩子現有的理解能力, 但我們又不向他做任何講解, 結果孩子總是不知道該怎麼玩, 每次嘗試都失敗, 那麼孩子的感覺會越來越糟糕, 不用別人說, 他也會覺得自己很笨。
若是在孩子的生活裡, 他很少得到“贏”的感覺, 最終, 他可能就會變成一個看起來笨頭笨腦又畏手畏腳的孩子。
二、過早的知識傳授
一些熱衷於所謂“智力開發”的父母, 積極地對幼小的孩子進行讀寫算訓練。 那些學業知識不符合幼兒的認知特點, 孩子雖然也能靠鸚鵡學舌的方式死記硬背下來,
Advertisiment
三、大量的負面暗示
有一個充滿寓意的童話故事:有一位美麗的公主, 從小就被一位巫婆關在一座高塔上面,
Advertisiment
事實上, 很多父母都可能在無意間充當了“巫婆”的角色。
說孩子“真笨”是一些父母的口頭禪, 說起時甚至帶著愛意。 可是, 孩子接受到的就是“笨”的資訊;有時, 望子成龍的父母有意無意地拿孩子與別人相比, “你看人家丁丁多聰明!”“李阿姨的女兒都能用英語和老外對話了, 她比你還小呢。 ”……有時, 父母在朋友、外人面前表現謙虛, “我兒子不行, 很笨的。
Advertisiment
整日被淹沒在如此大量的負面暗示裡, 孩子怎麼能不真心實意地相信自己真的很笨?
當孩子因為上述種種原因, 深信自己的腦子很笨、學習能力很差的時候, 他就會產生嚴重的自卑感和自我懷疑, 他的潛意識就會產生“保護作用”, 拒絕新的資訊進入記憶庫, 來保護主人的信念是對的。 結果就真的成了“學什麼都學不會”的笨孩子。