孩子無理行為爸爸需及時糾正

孩子漸漸長大， 然後脾氣也隨著年紀越長越“大”了， 有時候還會有些無理的言行， 而這個時候爸爸應該做的就是馬上糾正孩子的錯誤言行， 而不是等自己空下來， 或者等一會在教育孩子， 甚至有的爸爸對孩子不管， 放任他繼續錯下去， 不糾正!當然這是不行的， 那麼怎麼糾正好呢?

表現1：喜歡把玩具據為己有， 不願意分享

有時候這樣的行為和孩子的年齡也有著很大的關係， 所以爸爸在教育孩子的時候這部分也要考慮進去， 如果他聽不懂的話， 那你再多的話也都是空話。 所以， 父母要逐漸鼓勵孩子和小朋友一起玩，

並且給他一些時間。 隨著他慢慢長大， 他會懂得這個道理的。 如果在他四五歲時還是欺負小朋友， 那麼父母要堅決制止， 並一定要讓他道歉。 解決問題的時候， 一定要讓孩子明白自己錯在哪裡。 對3歲以後的孩子， 還應指出他的行為已經傷害了其他小朋友。 如果見孩子能善待小朋友， 就應及時予以鼓勵。 鼓勵在孩子身上是很起作用的， 很多孩子會為了再次得到鼓勵而繼續做好事， 這就和老師獎勵小紅花是一樣的概念， 爸爸不防也嘗試下。

表現2：常聽到孩子說難聽的話

孩子說話這方面的學習很多時候都是和大人學的， 或者跟電視中學的， 所以家裡或者電視上的難聽話儘量不要出現在孩子的世界中。

爸爸應平靜地拉著孩子的手， 蹲下來告訴他：“爸爸不喜歡你這麼說”。 還可以教會孩子一些“談條件”的方式， 一起商量一個大家都能接受的解決辦法。 當孩子學到了更複雜的表達方式時， 他就會減少惡語相向的次數。 而且爸爸發現自己的孩子這樣的話也不要著急， 慢慢的糾正而不是今天就一定要把他糾正過來， 這樣孩子壓力會很大的， 而且大點的孩子還會有點逆反心理。

表現3：以自我為中心

在沒有上學前孩子認為自己是最重要的是正常的， 因為他還沒有接觸過外界， 所以爸爸不用擔心， 如果上學後還是如此的話就需要糾正了。 不過對於學齡前的孩子來說， 父母還是要嘗試， 不要答應孩子提出的所有要求。

家也是一個小小的團隊， 要讓孩子明白作為這個團隊中的一員需要擔負起一定的責任。 寶寶可以給他安排一些簡單的家務， 譬如整理玩具、為花澆水、餐前放筷子等， 這樣會讓他慢慢學會關心自己之外的人和事， 明白自己不是世界唯一。 不過自我和自信不是一回事， 爸爸應該教育孩子不應該自我， 但是需要有自信的生活著。

表現4：做錯事情不承認

學齡前的孩子通常還不十分理解什麼是說謊， 他們說的話大多來源於自己的想像;也有可能他是在擔心做錯 了事得不到父母的諒解。 父母如果發現孩子說謊， 首先不要懲罰孩子。 相反， 可用一種好玩的方式來回應他的想像：“得了第一名， 感覺一定很好吧!”激勵 他朝那美好的想像努力;其次，

不要揪著錯誤不放， 而要鼓勵孩子具備承認錯誤的勇氣。 寶寶教育孩子應該是勇於承認錯誤， 而不是不要犯錯， 因為不犯錯是不可能的， 首先爸爸自己都做不到。

表現5：言行不禮貌

孩子不懂事的時候不教育好是個很大的問題， 這部分爸爸需要花點時間， 讓孩子不要在外人面前或者父母面前沒有禮貌， 禮貌很重要。 所以， 父母不必為他的一些不恰當的語言而有特別激烈的反應， 否則會讓他覺得反而是一種鼓勵。 日常生活中， 父母要不斷地讓孩子學會體諒別人的情感， 譬如通過講故事、看動畫片等， 給孩子解釋某個角色遇到了什麼， 他有哪些感受， 從而潛移默化地影響孩子。 所以爸爸要自己先正是自己的態度先，

不要因為你的潛意思引導孩子不禮貌的言行， 這種錯誤示範不應該。