孩子犯錯可以打嗎？可適當懲罰但不能使用暴力

調皮的孩子常常讓家長非常頭疼， 對於孩子的錯誤行為我們該如何處理？可以使用懲罰手段嗎？該怎樣懲罰？KindyRoo瑞德探知學堂副總裁、兒童心理學家楊淼建議家長， 當孩子犯錯時， 可以視情況適當懲罰， 但不能使用暴力， 打孩子是錯誤的教育方式。

孩子犯錯時家長該如何處理？楊淼老師給出以下幾個建議。

1、冷處理：只是應對孩子任性行為的手段之一， 因為某些行為孩子是無意的， 如果不予理睬， 不給予強化， 可能就不會再出現了。 所以在頭三次出現壞行為時， 比如說髒話、打人， 家長可以假裝沒看到沒聽見。

2、轉移注意力：對於危險的行為， 比如開煤氣、摸插頭等行為， 是一定要立刻制止的， 並且用嚴肅的表情及語言告訴孩子這是危險的， 不能再做， 之後用轉移注意力的方式讓孩子離開。

3、制止並講清道理：如果孩子是明知故犯的一些壞行為， 要不斷的制止並且講清道理， 甚至應該予以懲罰。 當孩子不好好吃飯， 並且把飯菜撒的到處都是的時候， 應該講明要愛惜糧食， 如果飽了可以離開餐桌， 但是不可以浪費糧食， 如果孩子繼續， 則應該立刻帶他離開餐桌。

4、懲罰手段：當上述手段均不起作用是， 可以考慮取消孩子喜歡的某件事， 如不許看卡通片；或者讓他坐在一個固定的小椅子上反思， 並且清楚的講出自己做了什麼錯事，

為什麼， 以後怎麼做等等。

5、幽默搞定：如果孩子無禮哭鬧不止， 無視、轉移注意力、講道理都無濟於事的情況， 家長可以使用幽默的手段， 如：對他說：你哭吧， 我等你一會兒。 然後就微笑的看著他哭， 他就繼續哭， 家長就繼續笑， 直到笑不可支的渾身亂顫。 孩子知道哭下去無用就會放棄。 但此方式不適用於公眾場合， 否則孩子會太失面子。

如何判別什麼行為要限制什麼行為應該允許， 原則為：

不破壞：不是為了發洩情緒而故意破壞物品。

不傷害：不可以故意傷害別人， 或者由於某行為而傷害自己。

符合社會道德規範：遵守交通規則、尊重老人等等。

在以上的原則下， 盡可能允許的範疇大一些。

我們要鼓勵孩子的自我探索， 希望給孩子創造更寬泛的探索空間，

但是不能是無限度的探索， 要在遵守規則的的前提下保護自由想像。 所以家長要教孩子明白玩具了用品之間的區別， 比如大人的手機、電腦、遙控器、車鑰匙不要給孩子玩， 因為這些都不是玩具， 一旦損毀會造成財產損失， 引發大人的情緒不良， 波及孩子。 而為了滿足孩子的探索精神， 可以給孩子創造更多可以玩的玩具：撕紙、彩泥（蔬菜汁與麵粉調配出紅綠色的麵團， 注意要硬些， 否則粘手）、剪紙（注意用安全剪刀）、切香蕉（用西餐刀）、烤餅乾（寶寶負責用模子壓， 媽媽負責烤）等。

孩子需要更多的刺激和發展空間， 所以我們要掌握好能與不能的尺度， 讓我們的孩子成為既聰明又懂得自我克制、有教養的好小孩。

打孩子是家長無能的表現， 使用暴力解決問題會讓孩子學會使用暴力， 對孩子的成長無益。