孩子犯錯家長巧懲罰(圖)

孩子犯錯家長巧懲罰

小女可哥剛四歲， 聰明可愛， 卻也頑皮任性。 我雖然盡可能多地引導， 但有時也不得不給她來點懲罰， 效果可說是事半功倍。

選擇懲罰方式 對幼兒進行懲罰， 要堅決杜絕簡單粗暴甚至打罵。 其實， 我們可以有很多方式。 例如， 可哥曾用剪刀把小人書剪破很多本， 我就告訴她：“因為你把書剪壞了， 今天晚上睡前不給你講故事了， 這是對你的懲罰。 ”可哥睡覺時央求了半天， 還說：“能給我講《熊貓壯壯》的故事嗎?――我沒有剪壞那一本。 ”我心底好笑， 但堅持不同意。 最後她怏怏不快地睡了， 此類錯誤以後再沒有犯過。

區分懲罰場合 我們常說， “表揚要讓大家都知道， 批評只讓本人知道就好”， 這句話同樣適用于幼兒。 如果在大庭廣眾之下批評、懲罰孩子， 會傷害孩子的自尊和自信， 並容易激起孩子的逆反情緒， 故意跟家長對抗。 如孩子在商場、遊樂園、親友聚會等公眾場合犯了錯誤， 請先把孩子拉到一邊， 然後再批評孩子。

注重懲罰時效 幼兒善於記憶， 同時也善於遺忘。 因此， 如果犯了錯誤要及時懲罰， 以免幼兒受到懲罰時不清楚甚至忘記了為什麼受罰。 針對性強、時效性強的懲罰才能給幼兒留下深刻記憶。 罰過之後， 不算老賬， 不影響孩子的其他“待遇”。

採取補救措施 有時， 我還會給可哥一點選擇的“權利”。 例如， 一次鄰居小弟弟來家裡玩，

可哥作為小主人， 不允許小弟弟玩自己的玩具， 且態度很不友好， 小弟弟哭著回家了。 我當即批評了她， 然後問她怎麼辦。 她想了半天， 說：“我就去找他， 跟他說‘對不起’吧。 ”我提示說：“你還可以把玩具帶兩樣過去和他一起玩， 帶哪兩樣呢?”可哥聽了就開始認真挑選， 最後選了泡泡槍和魔棍。 她難為情地說：“我就是不讓小弟弟玩泡泡槍他才哭的。 ”我當即表揚說：“可哥真是好孩子， 知道錯在哪裡， 立刻就改。 ”可哥在我的鼓勵下登門道歉， 兩個孩子玩得非常高興。