孩子玩遊戲規則有哪些_怎麼輔導孩子玩遊戲

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孩子玩遊戲規則有哪些？玩對孩子的成長有重要的意義， 但是只有成人隨時關心與正確的輔導， 才能使孩子在娛樂之中得到教育。 那麼， 孩子玩遊戲規則有哪些？

玩對孩子的成長有重要的意義， 但是只有成人隨時關心與正確的輔導， 才能使孩子在娛樂之中得到教育。 成人在輔導孩子玩耍時應注意下列幾點原則：

(1)給孩于充分地玩的自由

給孩子充分的時間做遊戲。 孩子可能浦要多次的探索與試驗才能學會遊戲的內容或技巧。 例如:孩子玩鑽土往往要花上很長一段時間去瞭解鑽土的特性,才能加以運用， 創作， 所以父母千萬不要期望孩子第一次就能做出許多的作品來。

另外,當孩子玩遊戲或玩具興趣正濃時， 父母最好不要去干擾他， 讓他有充分的機會和時間， 培養專心的態度。 如果父母要孩子做另外的事或要和他說話，

最好先提出預告， 讓孩子知道該準備收起玩興及玩具了。 如果父母經常在孩子玩得正濃時候橫加阻止,將造成孩子日後注意力不能集中的不良後果。

(2)為孩於找個玩伴

遊戲的重要價值之一是從玩中發展社會行為、培養優良品德， 要得到這些效果， 父母就架鼓勵孩子與同伴一起玩。 所以父母應主動找機會讓孩子與他的同伴在一起遊戲。

孩子在一起， 會互相模仿與學習.故對於有不良習性的孩子最好給予提醒， 或是見到孩子相互學習的行為是錯誤的時候， 父母應及時予以糾正， 以免形成不良的行為;孩子在一起可能會發生爭吵的現象， 父母也要隨時予以注意。

(3)安排一個適合孩子玩的環境

父母若能巧心地為孩子安排一個自由自在，

充滿有趣事物的玩的環境， 將可使孩子滿足而專注地在其中玩耍。 安排環境最重要的是要除去不安全的東西， 以免孩子發生意外， 如藥品及尖銳的東西就不要放工在孩子常走動及可觸及的地方。

孩子玩的環境如果有充足的設備， 將能引起孩子遊玩的動機。 孩子自動自發的遊戲， 常可培養孩子想像與創透的潛能。 故父母應盡2為孩子收集一些有趣新奇的玩具。

(4)適時的建議與參與

對於孩子原本散漫的玩耍， 父母可以適時提供一些小小的建議， 使它變得較有組織。 例如:父母可以問問捏鑽土的孩子:“今天是不是有人過生日， “你們是不是在做蛋糕啊?’這樣就可以使原本散漫的遊戲變得有方向、有趣味。

孩子遊戲時.可能會遭遇不能解決的問題， 需要大人的提示與引導， 父母應適時參與孩子的遊戲活動， 讓孩子知道， 在而要時， 父母會幫助他， 以免孩子產生無助、挫折的感覺。

指導孩子玩兒， 爸爸媽媽要做到：

家裡玩具多了要妥善管理， 每一次給孩子1-2件玩具， 引導他積極開動腦筋， 變著法兒地玩。 玩夠了， 讓他自己收拾好。 再換別的玩的同時， 更注意觀察孩子現在對哪些玩具感興趣， 哪些不感興趣。 把他現在不感興趣的， 放在一旁的玩具收起來， 過些時候再給他玩。 這樣， 這些玩具就會像老朋友那樣受到孩子的歡迎。

玩具數量適宜， 有助於培養孩子良好的注意力和探究事物的興趣， 使創造性得到發展。 此外， 還應從2歲左右培養孩子自己動手收拾玩具的習慣。

家長要準備一個紙箱， 或一抽屜， 固定給孩子專用。 先要幫助他收拾， 擺放整齊有序， 以後讓他自己收拾， 肯定他的進步， 引導他欣賞玩具的能力， 並達到體驗勞動成果的愉快。 這樣做有下列益處：一是培養了生活自理能力;二是逐漸養成勞動習慣和愛整齊的習慣;三是減少玩具的丟失;四是需要的時候不用到處尋找。