孩子不高興
和爸爸玩益智桌面遊戲， 結果輸了， 孩子不高興。 孩子在玩的過程中， 一心想贏， 甚至違反規則， 但是爸爸指正了孩子， 遊戲正常進行， 結果爸爸贏了。 孩子不服輸， 賭氣地說：“爸爸贏了， 有什麼了不起的？”
這時候， 爸爸不要把注意力關注在孩子生氣上， 重要的是讓孩子自己反思生氣的原因是什麼。
“小勇， 為什麼為這麼小的事情生氣呢， 傻瓜才會因為比賽輸了就生氣呢。 ”爸爸這是在指責孩子的心智不成熟， 在孩子情緒激化的狀態下， 這樣說無疑是火上澆油。
“你不高興是因為比賽輸了， 是啊， 誰輸了都會心情不好，
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“嗯， 我特別想贏。 ”
“為什麼啊？”
“輸了的話， 心情不好， 我喜歡贏。 ”
“是嗎， 你說得對， 但是你很難贏所有的比賽。 ”
“不， 不難， 我總贏。 ”
“有時候是大人讓著你， 你才贏的， 比賽是彼此都高興的遊戲， 誰勝誰負不是最重要的。 ”
“那我也要贏。 ”
“是嗎， 如果你想贏， 就多加努力。 但是你沒贏就和人家發脾氣的話， 下次恐怕人家再也不想和你玩了。 ”
“那我再找其他人玩不就行了嗎？”
“當然， 也可以那樣， 但是其他人如果贏了， 你可能還會生氣。 ”
“我只要贏。 ”
小勇， 和別人玩遊戲的時候， 有可能贏，
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一邊去！ 怎麼這樣！
“小勇， 和別人玩遊戲的時候， 有可能贏， 也有可能輸。 如果你跟朋友玩遊戲， 朋友輸了和你發脾氣的話， 你的心情會怎麼樣呢？”
“我會心情不好。 ”
“就是啊， 你朋友的感受和你是一樣的， 比賽不止一次， 還可以玩好幾次， 你如果想和朋友友好相處的話， 最好在不如自己意的時候也不要生氣。 ”
“嗯， 爸爸。 ”讓孩子想一想為什麼生氣， 站在對方的立場上想的話， 就可以正確地引導孩子。
