1.在3歲前, 孩子需要的是一個依靠, 而非適應能力
每一個孩子, 在來到人世間的時候, 對於周圍的一切都是陌生的, 甚至連自己的身體都無法好好使用。 因此, 他們必須要選擇一個人作為他的紐帶, 説明他們認識這個世界。 這個紐帶的角色非常重要, 一般也是由媽媽擔任。
正是如此, 很多媽媽會覺得在孩子3歲前失去了自我, 做事畏首畏尾。 但請你相信, 對於孩子的一生來說, 這3年非常短暫, 也非常寶貴。 給與孩子這3年, 他們會在今後的人生中更好的獨立, 會朝著更為自由和成功的方向發展。
2.在3歲前, 先做人後做事
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現在很多年輕父母, 因為工作或其他原因往往把孩子丟給老人來帶, 孩子也都健康活潑, 能唱能跳。 家長會覺得孩子3歲前是沒有記憶的, 也沒有學習能力, 只是長身體, 誰帶都是一樣的。 這樣的思想對孩子的成長是不利的。
教育是先教做人, 再教做事。 可前者的時間長度遠遠要超過後者, 在這個浮躁急功近利的時代, 我們等不了, 也不知道到底怎麼樣叫做人。 於是我們轉向更容易看出來好壞的做事, 教孩子學會一些技能, 展現一些才華。 3歲前, 6歲前, 就是這樣一個無法迅速看到結果, 卻極其重要的培養內在力量和彈性自我的時刻。 那個主要撫養人的內心要有很堅定的理念和對教育的瞭解才能守得住。
3.在3歲前,
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3歲前的孩子大多是機械學習, 容易忘記, 抽象思維能力發展較弱。 因此, 對孩子的發展應更重視實際的體驗而非說教。
太多的孩子, 在新事物面前失去嘗試的勇氣, 嘴巴裡說的都是一套套的道理:“這樣危險的”、“弄到水要著涼的”、“寶寶好孩子不跳的”……面對這些, 我只能歎氣。 在保證孩子不會受到大傷害的前提下, 3歲前讓孩子自由地探索實在是太重要了。
4.在3歲前, 愛給與的越多, 物質需要就越少
人們對於孩子的愛越來越多地體現在漂亮的衣服, 美味的食物, 豐富的玩具, 物質的裝飾讓孩子的欲望變得越來越強烈。 但是家長也要理解, 孩子內在的愛得到的越充分越自然, 他對外在物品的需求也就越少。
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5.在3歲前, 給孩子一個好榜樣
很多人覺得孩子3歲前是沒有記憶力的, 只要把孩子身體照顧好就可以了, 如果真是這樣, 大自然的進化論豈不可笑。 實際上, 上天賜予了寶寶最神奇的寶貝, 就是超強的感覺器官, 這使得孩子具備了吸收能力和模仿能力。
孩子的這種能力, 時刻提醒我們要給孩子一個好的榜樣。 如果你不喜歡家裡帶孩子的那個人的某個方面, 那就不要讓他帶你的孩子, 因為孩子遲早也會具備這點。
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6.在3歲前, 孩子一切都有可能
教育歸根結底是一項事業, 不僅要用心投入, 還要講究方法。 如果我們瞭解孩子, 瞭解自己, 我們就可以更好地做好教育。 在3歲前, 我們能給孩子很多, 甚至說一切都有可能, 但要保有耐心, 學會等待!