IQ英文名司Intelligence Quotient的縮寫, 它是測量人體智力發育水準的一個重要指標。 IQ指數越高, 說明孩子就越聰明。 雖說我們知道, 一個孩子的智力水準高低和遺傳因素有關, 但作為家長的我們, 都在尋找除了遺傳的其他因素, 能有利於提高孩子IQ的優生方法, 希望生出一個高智高寶寶。
雖說大部分人都認為孩子的智商是先天的、遺傳的。 但也有人認識到智商的後天因素、環境因素, 從而迫不及待地讓自己的孩子接受英才教育。
現在普遍流傳著“IQ指數80% 來自遺傳”的說法。 然而隨著最新得出的研究結果, 這一說法已經慢慢地開始動搖了。
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在近期的許多項研究中, 最令人信服的莫過於美國匹茲堡大學有關機構的最新研究成果。 該成果指出, 儘管基因決定人的IQ, 但它的作用不會超過48%, 人類的智商更多的還決定於子宮內的環境, 即“宮內環境是具有決定性作用的”。
有的父母總是非常自信地強調:“孩子的爸爸媽媽都很聰明, 所以……”;有的父母說:“遺傳的確是太重要了, 除此之外, 重要的就當屬長大以後接受的教育程度和品質了吧”, 無論是前者還是後者, 都屬於糊裡糊塗地就給自己的孩子下了定論。 要說真正的重點, 其實還是既非遺傳也非後天環境的胎教。
看到這樣的結果也許會有人產生疑問:是不是對胎教強調的有些過頭了。 但曾有足足5 萬個嬰兒參與了這項研究相關的實驗,
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胎教的效果
對於孕期實施過胎教的孩子, 其突出的特點是:從情緒和社會交往能力上, 表現情緒比較穩定。 啼哭時給予安慰, 馬上哭聲減小, 多數停止哭泣, 並且追尋聲源。
吃奶後入睡快, 清醒時目光透著聰慧, 亮而有神。 手的伸張抓握能力強, 四肢活動有力, 肌力強, 撫摩肢體, 即高興地揮動四肢。 扶坐時頸部肌張力強, 俯臥抬頭。 對音樂明顯喜愛, 聽到便不哭了。
對於剛出生嬰兒的表現尚且如此, 日後再放手創造良好的教育環境, 個個都會成為學習的“天才”。