孩子的六種不良行為 爸媽必須SAY NO

三歲是孩子性格形成的關鍵階段， 這個階段， 爸媽如果還以為孩子小不懂事， 很多錯誤都可以被原諒這種想法是完全錯誤的， 這些行為將伴隨著孩子今後的一生。 所以當孩子發生不當行為時， 爸媽一定要及時制止和糾正。

當孩子發生不良行為、提出不合理要求時， 家長們如何平靜而又堅定的堅持原則、如何在接納孩子情緒的基礎上拒絕孩子、如何在樹立父母權威的同時尊重孩子表達的權利等等， 都是育兒是必須瞭解的課題， 各位家長不妨提前學習。

 
得不到就動手

得不到就動手

孩子們在玩沙子，

其中一個搶起小夥伴的玩具推土機， 未果， 一口就咬向對方的小手。 結果， 推土機如願到手。

達標做法：對咬人的孩子， 父母一定要嚴肅批評， 讓他知道， 咬人是不對的， 已經對小朋友造成了傷害， 必須親自道歉;同時， 讓他明白， 小朋友如果不願意把玩具借給自己玩， 他應該學會接受這種不如意。

除了批評和講道理， 一定的懲罰必不可少， 並將與懲罰相反的待遇呈現在他眼前：呵護和安撫被咬的孩子。 從而令孩子懂得， 攻擊他人不但不可能得逞， 也得不到任何好處， 進而自覺摒棄攻擊性行為。

順手牽羊

孩子給你看一雙袖珍水晶鞋， 告訴你那是從小朋友家的地上撿的。

達標做法：立即帶孩子歸還物品， 讓他親自道歉：“對不起，

我把你的東西拿回家玩了， 現在還給你， 請原諒。 ”借助“物歸原主的過程， 讓孩子學會勇於承認錯誤。

3、4歲的孩子沒有“物權”概念和所屬意識， 自認為喜歡的、想要的就都是自己的。 對此， 父母千萬不要採取“下不為例”的態度。 記住那句古話：勿以善小而不為， 勿以惡小而為之。

 
該睡的時候不睡

見了玩具就走不動

在超市， 你拒絕買芭比娃娃， 女兒卻緊緊地抱著不放， 任你怎麼解釋也不鬆手， 還一屁股坐到了地上。

達標做法：對孩子表明你的態度：今天不買玩具， 因為前不久剛剛買了一套芭比娃娃。

如果孩子聽不進父母的話， 無理取鬧， 不妨置之不理， 繼續選擇其它物品， 或者佯裝離開， 任其坐在地上哭。 妥協是不明智的， 否則孩子的任性將變本加厲。

等孩子冷靜之後， 通過講道理或講故事等方式， 使之明白， 懂事的孩子招人喜歡， 撒潑、哭鬧的結果是什麼也得不到， 而且令人討厭。

該睡不睡

晚上10點該睡覺了， 孩子卻把娃娃和毛絨玩具攤到床上。

達標做法：指指牆上的卡通掛鐘， 示意孩子到就寢時間了， 告訴他按時休息才能保證第二天去幼稚園不遲到。 沒有一個孩子會主動上床， 他們永遠沒玩夠。

如果父母允許孩子一而再、再而三地晚睡， 規律的作息和良好的生活習慣就難以養成。 所以， 無論孩子找什麼理由， 父母都要想辦法拒絕。

我要一次玩個夠

到了該結束遊戲的時間， 6歲的孩子卻坐在電腦前不動。

達標做法：對孩子表明你的寬容度：“好吧， 再給你5分鐘，

把這局玩完， 如果還不結束， 明天也不允許你玩了。 ”

電腦遊戲容易使人上癮， 孩子更是如此。 所以， 父母一定要規定孩子玩遊戲的時間， 比如一天一次， 時間為半小時左右， 並嚴格督促其遵守。 使之通過服從外在的約束力， 逐漸學會自我約束、自我控制。

 
要一次玩個夠

用謊言掩蓋事實

6歲的孩子施展“武功”， 將花瓶摔得粉碎。 當媽媽問起這事， 他卻說是家裡的貓幹的。

達標做法：鼓勵孩子說實話：“告訴媽媽， 到底怎麼回事?摔了花瓶不可怕， 可怕的是不敢承認。 媽媽喜歡誠實、勇於對自己行為負責的孩子。 ”以此打消孩子的顧慮， 鼓勵他說出真相， 並在第一時間“擁抱”他、表揚他。

6、7歲以上的孩子明知說謊不對， 卻為了逃避懲罰而為之。

如果你相信他的話， 或者即便不信也不予追究， 就等於助長了這一惡習， 以致他在謊言的泥潭裡越陷越深。