孩子的右腦是否需要特別開發？

在一個房間裡， 幾個小孩在“輕音樂”的氛圍中， 拿起手中的卡片， 放在眼前盯了幾秒鐘， 隨後他們慢慢閉上雙眼， 任思緒飛揚， 任想像馳騁。 看到這一情景， 或許你猜不到他們在幹什麼。 其實這是一堂右腦潛能開發課。

孩子的右腦是否需要特別開發？ 近年來， 寶寶大腦的開發問題， 越來越受到年輕父母的關注。 尤其是右腦開發更是受到了一些家長的熱捧， 因此一些大腦潛力開發學校也如雨後春筍般出現。 有觀點認為， 人的左右半腦發展是不平衡的， 絕大多數人是左腦較發達， 而右腦未獲得充分發育，

在很大程度上“埋沒”了寶寶很多特質和天賦。 在孩子身心成長的過程中， 左腦和右腦分別扮演著什麼角色？專家和醫生又有著怎樣的觀點？

【觀點碰撞】

順“天時”？逆“天命”？

子鈞(化名)今年6歲， 他媽媽非常重視早期教育， 讓他參加了不少興趣班和潛力開發班。 有圍棋班、毛筆班、國學班， 當然還有右腦開發的潛力班。

子鈞從3歲開始進行右腦開發， 到現在也已經有3年了。 子鈞媽說， 3年前她無意中看到右腦開發學校的宣傳單， 然後她上網找了一些相關的資料， 並且和其他小孩家長進行了一些溝通， 她覺得右腦開發是可行的， 於是毅然幫子鈞報名。

子鈞媽說， 自從上了右腦開發班後， 子鈞的語言能力增強了不少， 思維很活躍， 學東西比較快，

記憶力也很好。 在幼稚園， 老師也跟她反映說， 子鈞記東西快， 專注力強。 而他的圍棋老師也曾對她說， 雖然子鈞是中途插班進來的， 但是他學習圍棋學得最快， 成績也是班裡最好的。 她覺得這些改變跟右腦開發有很大的關係， 她對右腦開發的效果也很滿意。

雖然右腦開發受到一些家長的歡迎， 但是有些家長對右腦開發卻不太熱心。 他們覺得小孩的教育應該順其自然， 順應小孩的興趣愛好。 4歲的小海媽就是其中之一。 她覺得這個年齡的孩子就應該玩耍， 他們需要的是一個健康愉快的童年， 而不是強迫孩子去學這學那。

小海媽不懷疑右腦開發對孩子的智力開發有所幫助， 但是她不贊同過分的去崇尚右腦開發教育。

她說， 接受過右腦開發的孩子， 長大了不一定就能取得很大的成就。 同樣， 沒有接受過右腦開發的孩子， 長大了也不一定就不能做出很大的成績。 小海媽覺得， 一個孩子的成長和他將來的能力， 並不是單純靠開發右腦能改變的， 成長過程的每個環節都很重要。

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