孩子的嫉妒心強該怎麼辦？

問：我的孩子今年該上大班了， 她和比她小一歲的小表妹非常要好， 經常把自己的吃的和玩具拿給妹妹， 很像個小姐姐， 就是嫉妒心特別強。 我們不能當著她說妹妹一點好， 一旦忘了,誇獎了妹妹， 她就會把給妹妹的東西統統收回來， 自己在一旁噘著嘴巴生氣。 我該怎樣幫助孩子克服嫉妒的不良心態呢？

答：嫉妒是一種不健康的心理， 是消極的情感表現。 孩子為什麼會產生嫉妒心呢？大多數的孩子都是爭強好勝的， 他們希望自己樣樣都比別人好。 但由於幼兒認識水準有限， 他們認為說別人好就等於說自己不好，

不能把要想超過別人就得自己不斷努力聯繫起來， 而是希望別人不如自己。 這是幼兒產生嫉妒心理的認識根源。

隨著幼兒年齡的增長， 孩子自我評價的意識開始萌芽， 但他們的評價是以成人的評價為標準的。 比如， 我們為了鞏固他們的優點經常會用鼓勵、表揚的方法來增加他們不斷進步的自信心， 但如果表揚過分， 就會使孩子產生驕傲情緒， 他們以為只有自己好， 別人都不如自己， 進而看不起別人， 甚至當說別人好沒說他好時， 他就接受不了， 於是產生嫉妒。

孩子的情感是脆弱的， 成人稍不注意就會使孩子的積極情感變為消極情感。 比如， 許多家長常指著別人的孩子對自己的孩子說：你看你這點就不如他，

家長想通過不同孩子身上不同的優點， 讓自己的孩子去學習， 渴望集別人孩子的優點于自己孩子一身， 但是這樣的做法， 會讓孩子覺得媽媽愛別人， 不再愛自己， 使孩子的情感受挫， 產生不服氣， 也會導致嫉妒。 另外， 不公正的評價會使孩子受到壓抑， 時間長了也容易使孩子變得心胸狹窄和嫉妒。

針對你孩子嫉妒心強的情況， 可採用下面方法予以糾正：

●適當適度的表揚。
對嫉妒心強的孩子進行表揚更要注意分寸， 不可過多。 可以把引導他自己發現別人的優點作為重點表揚的內容， 這樣不僅不會傷害孩子的自尊心， 還會促使孩子為了得到表揚而繼續學會發現別人的優點， 逐步扭轉嫉妒心理。

●引導幼兒評價。

可以講一些相互學習、團結友愛方面的故事， 和孩子共同評價各角色的優缺點， 讓孩子的認知和情感受到潛移默化的影響；也可以引導幼兒對自己的繪畫、手工、小製作等說說哪些地方好， 還可以怎樣做得更好。 在提高幼兒藝術鑒賞能力的同時滲透辯證的觀點， 逐漸影響他將來對人對事的態度。