孩子的學習與健康

現在的孩子都是獨生子女， 更成為爸爸媽媽的掌上明珠!但隨著現在社會的激烈競爭， 孩子的學習成為了爸爸媽媽的頭等大事!各位爸爸媽媽不要只關注孩子的學習成績， 要多讓孩子接觸其他事物!

現在的父母望子成龍、望女成鳳心切， 生怕自己的孩子落後， 希望孩子能做完學校的家庭作業後再多做些題目， 學習成績能夠名列前茅。 所以， 每天不但為孩子增加了許多“家庭作業”， 還為孩子請來一科又一科的家庭教師。

據對某區31所中學初三年級學生“課業負擔是否過重”的抽樣調查表明， 3050人當中有近37%的學生認為課業負擔過重，

而其中成績較差生占較大比例。 某校初一一個班的學生寫一篇以“我想說……”為題的作文， 全班50名學生中占76%的38名學生寫出了“我們太累了”的內容。 學生課業負擔重， 學習太累， 這其中有一部分原因固然在學校， 然而不少父母在增加學生負擔方面也負有不可推卸的責任。

一般來說， 在學校教育中， 教師授課、課堂練習、家庭作業， 是能夠促使學生接受並掌握知識的， 它是有計劃性的。 當然， 在精力允許的情況下， 學生自己合理安排、適當閱讀課外書籍、增加適量練習等， 對於擴大知識面、鞏固知識都是有很大好處的。 但是， 有些父母卻不管孩子時間是否充足、精力是否充沛、主觀上是否願意， 為孩子買資料而尋尋覓覓，

讓孩子不斷地做練習， 可是絕大多數父母對孩子的教材畢竟不是很熟悉。

孩子的學習與健康

因此， 他們在選擇資料時， 很難買到具有針對性和指導性的資料。 而一題接一題機械地重複， 對培養孩子的解題能力也很難有什麼實際的意義。 因為父母為孩子增加的作業題， 一是缺乏計劃性， 與學校教學往往沒有很密切的關係;二是缺乏目的性， 往往超過教學大綱的要求。

不可否認， 父母的主觀願望是好的， 也是可以理解的。 然而， 好的願望就一定能帶來好的結果嗎?不然， 不管是父母為孩子增加作業也好， 請“家教”也好， 都是以犧牲孩子的休息時間、娛樂時間和發展業餘愛好的時間為前提的， 一旦孩子長時間處於單一的思維狀態，

缺乏新鮮感， 大腦會非常疲乏， 導致反應遲鈍。 負擔過重， 會使孩子創造性思維能力得不到培養， 興趣愛好被扼殺， 個性發展被抑制。 而孩子的學習成績往往會與父母的期望背道而馳， 即使有所提高， 但相對於付出的時間、精力來說， 也是得不償失的。

父母為孩子請家庭教師、增加作業、加給孩子的負擔都是有形的， 但是父母給孩子心理上造成的壓力卻是無形的。 望子成龍的思想、殷殷期盼的目光常常會壓得孩子喘不過氣來。 有少數父母， 對於成績不盡如人意的孩子， 動輒說些刻薄的話， 損傷了孩子的人格尊嚴。 而且過重的學業負擔， 會損害孩子的身心健康， 對孩子的成長極為不利。

欣欣上的是一所普通的初中，

成績在班裡排在中上游， 考上普通高中是不成問題的。 但她的父母卻一心想著讓欣欣考個重點高中， 但是欣欣的成績卻始終上不去。 如何才能使欣欣中考成績有所突破， 讓她的父母傷透了腦筋。

於是， 她的父母只好到處向別人取經。 大家給他們提供了很多的主意。 爸爸媽媽總結來總結去， 覺得有幾個辦法還挺好：一是多買複習資料， 老師講課怎麼說也是對全班同學， 自己的問題要通過複習資料來解決;二是多做習題， 找重點學校的卷子， 熟能生巧嘛， 如果各種題目都能做到爛熟於心， 考試時自然就沒問題了;最後就是請家教， 雖然價格不菲， 但畢竟是一對一的輔導、答疑， 針對性強， 時間上有保證，

也是物有所值的。 在媽媽對欣欣宣佈了他們的決定後， 信心十足地對欣欣說：“我就不信， 這樣三管齊下拼搏一年， 你的成績還上不去。 ”

小編總結：現在的孩子活在學習的壓力下， 每天都有做不完的作業， 看不完的書。 家長應該在孩子各方面都培養發展， 不要只關注孩子的學習!