孩子的學習需要激勵

孩子的成長中需要我們的指引， 不管是生活上還是思想上。 但有時候總會遇到孩子執拗的， 不願意再學習了， 不聽爸爸媽媽們和老師的話， 這時就需要採取一些措施。

一些1―2歲孩子的家長常常提出這樣的問題：我們按照專家提出的新目標教孩子學習， 但他有時就是不學， 這該怎麼辦?碰到這種情況， 可以從以下幾個方面著手處理。

激發興趣

孩子有時不樂意你教他的東西， 是因為他不感興趣。 因此， 你要想方設法激發他的興趣和好奇心。 比如， 照看鏡子認五官， 戴上面具或頭飾雙腳跳等。 有時， 煞有介事地給他喜歡的一個玩具娃娃或小動物“上課”，

他就可能湊過來看你做、聽你說， 甚至主動要求自己來。

難度適當

有時孩子不樂意學或不按照你的要求去做， 是因為你要他做的事的難度過度或過低。 例如， 用玻璃絲穿扣眼， 你可以分成若干個小步驟：①用紙繩穿珠子。 ②用紙繩穿眼較小的玩呂。 ③用玻璃絲或制旨細線穿扣子。 這樣， 使孩子容易獲得成功， 得到及時的強化。

孩子的學習需要激勵

減少分心

孩子有時不服從你的要求， 是因為周圍吸引他注意力的事物太多。 比如， 你打開電視時讓他學東西， 或周圍有許多他喜歡的玩呂等， 都會引起他的分心。 你應當事先將可能引起他分心的事物減少到最低限度。

適時幫助

如果孩子在學習一項新技能時，

一開始就遇到挫折或失敗， 往往會減少他的興趣或自信心， 從而不愛做這些事情。 因此， 你應當在孩子努刀過程中有可能出現挫折前， 及時地給予幫助。 如他學步時剛要跌倒， 或搭最後一塊積木就要倒下時， 給他提供動作或言語的幫助， 有利於他的進步。

不要強迫

一些家長唯恐孩子不達標， 或盲目地和別的孩子比， 往往採取強迫孩子做的辦法， 有時可能會暫時奏效， 但卻不能真正激發孩子的好奇心和求知欲， 反而會使孩子厭倦不堪。 因此正確的做法是， 不輕易打斷孩子的活動， 把孩子硬拉入成人的世界， 強迫孩子學習， 把孩子搞得心煩意亂， 而是將發展目標悄悄加進孩子的活動中去。

鼓勵得法

孩子的行為要靠大人的鼓勵來強化。 1―2歲的孩子是特別喜歡誇獎的。 但只有鼓勵得法， 才能使孩子完成新的目標。 在孩子開始學習一項新技能時， 你應當在他取得一點點進步時， 立刻給予鼓勵， 這種鼓勵不要超過2秒鐘。 而在孩子處於鞏固新技能或稍俏提高難度時， 你應當採用間斷的無規律的鼓勵方法， 使孩子保持興趣， 更上―層樓。

小編總結：望子成龍， 望女成鳳， 這是每個爸爸媽媽的美好願景。 現在的孩子活在學習的壓力下， 每天都有做不完的作業， 看不完的書。 家長應該在孩子各方面都培養發展， 不要只關注孩子的學習!