孩子的心理健康離不開父母

孩子健康的成長離不開家庭生活， 心理健康比身體健康更重要。 要想孩子的心理健康， 就需要父母用心的教育。 在生活中， 夫妻雙方扮演著互補的角色， 共同指導教育孩子， 這樣的人格才不至於產生偏差， 使孩子更好的適應現實生活和未來社會。

現在， 很多家庭裡母親掌握著孩子教育的主動權， 父親往往放棄自己的教育責任， 致使孩子所受的父性教育嚴重不足。 這樣的孩子容易形成所謂的“偏陰性格”， 即脆弱、膽小、多愁善感、依賴性強、獨立性差。 父親應“親臨”教育第一線， 這樣才有利於培養孩子健康人格和自主能力。

某位心理學家， 有這樣一種比喻將父親的影響力比作“離子”， 在孩子的成長過程中， 它會持續不斷地發生裂變、釋放“能量”， 幫我們形成完備的人格。 父親的影響在兒童期和青春期影響最大， 在嬰兒期、壯年期、老年期影響較小。

嬰兒時期：在嬰兒期， 孩子主要依賴母親。 因此， 看似出生時早已剪斷的臍帶， 實則還存在於母子的心中。 此時， 父親恰恰要充當加速母子分離的角色， 以便形成正常的等邊三角的家庭模式。 在這個階段， 父親應該多抱抱孩子， 和他們建立感情。

兒童期：這時期的主要發展任務———性別角色認同。 心理學研究發現， 父親對孩子性別意識的形成比母親更重要。 此時， 父親必須給孩子建立規則，

引導男孩向男人的方向發展， 教他們勇敢、理性、負責任、敢於參與社會活動、關注世界等。 懦弱和疏離的父親是將兒子推向同性戀隊伍的“罪魁”。 父親要給孩子樹立榜樣， 如在公共場合不吸煙、不隨地吐痰、遵守交通規則、對家庭負責、努力工作等， 這會讓男孩子從小就知道什麼是真正的男人， 讓女孩子從中獲得安全感。

青春期：超越的標杆。 青春期孩子的自我意識迅速覺醒， 不再認為自己是孩子， 有了強烈的獨立參與社會活動的意識， 他們不再像以前那樣崇拜父親了。 男孩開始看不慣父親， 甚至覺得爸爸窩囊;女孩則把對異性的崇拜從父親轉向同齡人。 父親開始成為孩子超越的標杆。

父親要注意自身行為， 一方面， 不要過分壓制孩子，

讓孩子學會自己做主， 鼓勵他們多參加社交活動， 如果有可能， 要多帶孩子和自己一起出席社交場合。 另一方面， 對待別人， 這一點可能更重要。 此時， 父親要孝順老人、關愛弱小、寬容待人， 將工作做得有條不紊， 這樣孩子超越的將是一座高峰。

夫妻雙方在教育孩子的過程中不能有所偏差， 要合力教育好孩子。 可能父親的角色更多的是養家糊口， 但抽出時間來陪陪孩子遠比更多的金錢可觀。 大部分家庭裡， 母親承擔了所有教育的重任， 這是很不可取的。 孩子只有具備了父母的雙方人格特點， 才不容易出現極端問題。