孩子的心理成長需要日積月累

我經常和中學生聚在一起交流。 有一次探討的話題是心理健康有多重要， 有的孩子竟然毫無顧忌地說：“我們沒有心也無所謂， 只要有錢就可以。 ”持這種想法的並不是個別現象， 甚至包含大多數孩子。 這是非常嚴重的問題。

孩子兩三歲玩過家家的時候， 就開始與其他人嘗試著互換角色， 由此可知， 幼兒具有“同感”他人的能力。 有一個現象能說明這一點：當嬰兒聽到其他嬰兒大哭時， 會跟著一起哭。 我們到底是怎樣養育孩子的， 竟會使原本具有“同感”能力的孩子長大後變成連心都不需要的人， 逐漸變成排斥他人的冷漠孩子，

隨著腦神經科學的發達， 瞭解他人心理的“同感”大腦區域和荷爾蒙分泌物逐漸被人所知。 人並不是從一開始就能完整地利用大腦的， 大腦隨著年齡的增加而逐漸發達， 利用率也在逐步提高。 大腦的發育受到孩子的養育者以及周圍環境的影響， 也就是說， 媽媽既能幫助孩子“大腦”同感部分的發育， 也可能妨礙其發育。

我遇見過這樣一個家庭， 媽媽因為身體不好， 所以既不能照顧子女， 又疏于對孩子的管教。 子女們在小時候學習成績比較好， 所以沒有出現什麼大問題， 但是孩子長大之後在人際關係方面經常遇到困難。 於是這位媽媽來到了諮詢室。 我發現， 孩子的人際問題是因為他們“同感”他人的能力沒有得到發展。

只關心學習成績的年輕人， 只有在真正長大之後才會明白人際關係有多麼重要。 因此有些人會定期練習與他人分享感覺， 比如他們會看書、看電影， 然後把自己的感受用文字方式與諮詢師進行溝通。

家人需要理解並接受年輕人的特殊情況。 前來諮詢的年輕人裡， 有的在諮詢初期採取很幼稚的行為：他把童年時期沒有做過卻想做的事情一一實踐， 比如， 纏著爸爸要零花錢、拜託爸爸給自己買昂貴的電子產品，

如果我們只想著自己卻不能理解他人， 只要別人不按自己的想法去做就會生氣， 我們就需要直視自己的欲望， 慢慢學會和別人友善相處， 控制自己的欲望。