孩子的心理狀態的表現

孩子的情緒總是多變的， 這是孩子正常發育的年齡， 可是隨著孩子的成長， 孩子還不能很好地把握自己的情緒， 這時爸爸媽媽就要注意了。

從醫學專業上講， 人們的心理健康只有相對標誌， 沒有絕對界限， 只有量的變化， 沒有質的區別。 兒童處在迅速生長發育時期， 心理健康的標誌有如下幾個方面：

一是智力符合常態。 心理健康的兒童智力是正常的， 多數孩子的智商在65～115分之間。 他們能夠適應一定的學習生活， 與周圍環境取得平衡。 天才兒童的記憶力極強， 對事物觀察細緻， 想像力豐富， 才智超群，

有獨立的、獨創的、機敏的、充滿活力的人格特徵。 智力低下的兒童社會適應能力差， 常常不能適應幼稚園的集體生活與學習， 心理壓力大， 需要特殊的教育和護理。

二是情緒穩定而愉快。 心理健康的兒童以積極的情緒表現為主， 充滿了喜悅與歡樂， 這樣的情緒有助於提高活動的效率， 多會受到父母和鄰居的表揚與稱讚， 而積極的情緒得到強化， 使孩子進入良性迴圈。 兒童也有喜、怒、哀、樂， 健康的孩子也會出現短時間的消極情緒， 當消極情緒表現的太過分， 太頻繁， 如焦慮、恐懼、強迫、抑鬱等情緒的反復出現， 就難以稱心理健康了。

孩子的心理狀態的表現

三是意志健全與行為協調。 心理健康的兒童3歲前就有意志的萌芽表現，

能初步借助言語支配自己的行動， 出現獨立行動的願望。 3歲後， 意志中的自覺性、堅持性和自製力得以發展， 但總的來說， 發展有限。 意志不健全的孩子挫折容忍性差、怕困難、做事三心二意， 注意力不集中、缺乏自控力。 在行為表現上前後矛盾， 思維混亂， 行為反應變化無常， 為一點小事就要大發脾氣， 或是對強烈的刺激反應淡漠。

四是性格與自我意識良好。 性格是人的個性中最本質的表現， 而自我意識在性格的形成中起著重要的作用。 心理健康的兒童性格相對穩定， 開朗、熱情、大方、勇敢。 在自我意識上， 開始正確認識與評價自己， 自尊在發展， 尋求獨立性， 對自己充滿了信心。 而心理不健全的兒童性格發展不良， 表現出膽怯、冷漠、孤僻、自卑，

缺乏自尊心。

五是人際交往和諧兒童的人際交往關係主要是指他們與父母、教師以及同伴之間的關係， 從這些人際交往中可以反映出兒童心理健康狀態。 心理健康的孩子樂於與人交往， 善於和同伴合作與共用， 理解與尊重他人， 待人慷慨友善， 也容易被別人理解和接受。 心理不健康的兒童不能與人合作， 對人漠不關心， 缺乏同情心， 有猜疑、嫉妒、退縮現象， 不能置身於集體， 與人格格不入。

小編總結：孩子的心理健康問題近年來越來越得到家長的重視， 這在另一方面也說明了現代的孩子心裡日益成為孩子健康成長的一個殺手!家長要多多注意自己的孩子了!