孩子的性格生病了 喂點故事吧

家長和老師如果發現孩子在性格上出現了問題， 就要儘早有意識地、有針對性地進行糾正。 比如我兒子小時候不愛說話， 性格比較內向。 我希望兒子能開朗、活潑一些， 就在講故事的時候有意地引導他。 比如講到小松鼠跟它的小夥伴說：“夥伴們， 我們現在出發吧！”這時候我就會拉著兒子一起跳著、歡呼著：“我們出發嘍！出發嘍！”慢慢地， 他學會了大聲說話。

家長和老師希望本身好動的孩子能安靜一些， 就可以在講故事的時候放慢節奏， 有意識地加一些這樣的句子：“別著急， 讓我再想一想。 ”這種方法對年齡小一些的孩子效果會更好。

教育孩子就像照看小樹一樣， 有的時候需要澆水， 有的時候需要施肥， 有的時候需要剪掉長歪的枝杈， 需要不同的方法， 這樣小樹才能慢慢地長大。 我認為講故事就是一種特別有效的養分， 故事選得合適， 講得生動， 就可以讓孩子在心情愉快的情況下接受這些養分， 讓這些養分發揮功效。