孩子的想像力發展有什麼特點呢

想像力是在你頭腦中創造一個念頭或思想畫面的能力。 在創造性想像中， 你運用你的想像力去創造你希望去實現的一件事物的清晰形象， 接著， 你繼續不斷地把注意力集中在這個思想或畫面上， 給予它以肯定性的能量， 直到最後它成為客觀的現實. 學齡前期是孩子想像力飛速發展的時期， 其發展速度可能是成人所無法想像的。 這時候的孩子想像力發展大體有三個特點。

孩子的想像力發展有什麼特點呢

1、內容零散

想像力的培養是要循序漸進的， 那麼， 我們認為此階段的寶寶想像內容有了一定程度的豐富，

但內容之間是無意義的聯繫在一起， 更多的是重複生活中常見的幾種事物， 而且所想像的事物特徵也不完整， 表現出關注的幾個方面也很有限， 沒有更多細節方面的內容。 這是因為寶寶想像活動的目的不明確， 主題不穩定。 因此， 此時的寶寶主要是滿足於想像過程， 不是去追求想像的最終結果。

2、主題多變

我們常常強調說話一定要有主題性， 三四歲寶寶在開展想像活動前已經有了初步的目的性， 但這個目的往往很不明確。 即使在爸爸媽媽的提示下有時也能在活動之前說出活動的主題， 但這個活動的主題是不確定的， 會根據其隨後的行動發生變化， 甚至偏離最初所描述的主題。 比如寶寶在畫畫前說要畫一個香蕉，

但是當他畫了一個月牙形時就說要畫一個月亮等。

3、想像和現實容易混淆

寶寶此時的想像以無意想像占主要地位。 因為缺乏生活的經歷， 寶寶早期的想像似乎常常還與知覺的過程相糾纏， 他們往往只是用想像來補充他們所感知的事物。 尤其3～4歲的寶寶， 表像的組合異常容易， 對他們來說， 不可能的事情是沒有的， 所以他們常常把想像和現實混淆起來。 寶寶的言談中常常有虛構的成分， 對事物的某些特徵和情節往往加以誇大。

不要對孩子把現實和想像混淆的行為和語言進行過多的干涉， 這是孩子想像力發展的一個重要過程， 此時的孩子思維方式具有極高的發散性和飛躍性。 思維能力的培養和鍛煉是非常的重要的，

這其中最為重要的就是要寶寶們自己進行想像力的鍛煉， 家長們不要過於干涉太多。

總結：想像力是世間萬物的靈感和源泉， 也是創造力的前提， 因此， 我們強調要從小努力培養寶寶的這種想像力， 這樣是有利於寶寶今後的學習能力的鍛煉的， 同時， 只有想像力的豐富， 才能有很好的創造能力。 我們以上介紹的幾種想像力的發展特點， 希望您能夠瞭解。