孩子的本性真的“難移”嗎

孩子一出生就顯示出性格上的差異， 有的孩子好哭， 哭聲高亢；有的孩子哭幾聲就停；有的孩子哭起來， 嚶嚶泣泣， 讓人生憐……人的確存在先天的秉性。

但性格的形成， 後天教育因素也起著更重要的作用。 俗話說“三歲看老”， 為了讓孩子長大後成為一個豁達、開朗、樂觀、隨和的人， 父母應該關注培養寶寶形成良好性格的關鍵時期。

1、當孩子做什麼事沒成功而發急時， 你一定要提醒他：“做一個好脾氣的小寶寶。 ”並耐心告訴他， 好脾氣的小寶寶應該怎樣做。 其實， 不要說寶寶了， 大人在做事不成功時也會發急，

但這樣做對解決問題並無幫助。

正確的方法是：動腦尋找解決問題的最佳方案。 對孩子， 我們可以提示給他正確的方法， 或者親自示範引導， 甚至暗助他， 讓孩子知道， 哭鬧是徒勞的， 只有想辦法才能做成功。

2、孩子一不順心就會哭鬧， 這時父母應該找找孩子為什麼哭鬧， 因為孩子不會沒有緣由地哭鬧。 當找到原因後， 對孩子提出的合理的要求要給予滿足， 對孩子不合理的要求也需對他講明為什麼不行。 如果， 孩子繼續無理取鬧， 父母的態度一定得堅決， 讓孩子知道， 鬧是沒用的。

當然， 態度堅決並不是指態度生硬。 有些父母， 對孩子的態度是隨自己的情緒而時常變化的， 心情好時， 可以滿足孩子一切要求， 心情差時， 對孩子合理的需求也不予理會，

甚至對孩子一通呵斥。 這樣做的結果， 會使孩子性格乖戾。

3、寶寶在兩歲之後， 會進入“第一反抗期”， 他的自我意識得到很大的發展， 也有了自己的看法和主張。 如果父母的看法與孩子的主張意見相左， 孩子並不會因此退縮， 想反， 他會“據理力爭”。 許多父母往往認為孩子不乖了、變強了、不聽話了。

其實， 孩子強不強， 與父母的態度關係很大， 父母如果總是要擺出絕對權威， 不尊重孩子， 不給孩子“自主權”， 孩子就會心生不服。 因此， 要學會尊重孩子， 聽聽孩子的想法， 對的要表示肯定， 不合理的要進行誘導， 這對孩子性格的發展有很大的影響。

值得父母注意的是， 孩子對自己的認識往往與父母對他的評價有關。

一些父母在孩子鬧了一兩次後， 就對人說：“這孩子， 特強！”“他呀， 怪脾氣， 跟他爸一個樣。 ”別以為孩子什麼都不懂， 他在一邊會想：我是一個強孩子， 而且我爸爸就是這樣的， 我當然也是這樣。 相反。 如果我們說：“這孩子性格好， 從來不胡鬧， 孩子也會自己約束自己‘不胡鬧’的。 ”角色定位作用， 對孩子的影響作用很大， 所以， 對孩子要多說些鼓勵的話， 每個孩子都特別希望得到父母的肯定。

4、好脾氣的小寶寶應該是不固執的， 但也不是沒主見的。 父母應該允許讓寶寶發表意見， 同時認真傾聽他的想法， 並加以實施， 這是培養孩子有主見的好方法。

5、要培養好脾氣的孩子， 父母還應教會他與人友好相處。 如果在孩子與小朋友交往中， 如果發生爭執，

不管是被人欺負了還是他欺負了別人， 父母都應注意不要過分護短， 而是幫助他學會協調、學會謙讓、學會正確地維護自己的利益。 所以， 要培養一個好脾氣的小寶寶， 父母首先要大度、開朗和溫和， 為孩子樹立一個好榜樣。

採編自：《聰明寶寶》