孩子的消費觀念會受家庭教育影響

供父母思考的問題

兒童消費品市場是向父母發出挑戰的一宗價值上億的買賣。 在父母不假思索地湧入購物狂潮， 用買東西作為補償孩子的一種以段之前,父母應該首先捫心自問,以批判性的眼光問自己以下幾個問題：

1、哪個寶寶會選一輛坐在裡面只能看見行人後背， 流著不見媽媽的跑車？

2、哪個寶寶會在兒童商店裡要買一雙著名設計師設計的小襪子？

3、哪個寶寶自己要買品牌服裝?

4、哪個小孩子會自發地要吃某種牌子的巧克力奶油蛋糕或者優酪乳?

大部分人認為， 新生兒是一張白紙， 我們期待著用畫筆在上面塗上最絢麗的色彩：在我們的腦海中已繪製出一幅藍圖，

孩子今後應該怎麼樣， 應該成為怎樣的人。 所以我們儘量把孩子朝著自以為是正確的道路上引去。 事實上， 孩子這張紙上根本不是空白的， 而是已勾勒出邊框。 他們帶來了自己的計畫、性格、脾氣、長處和弱點。 不知什麼時候他們就展示給我們看：“瞧， 這才是我！”以此抵抗， 然而他們並不是每次都能大獲全勝的。 孩子越是不自覺地被誘惑， 越是缺乏抵抗的能力。 如果孩子把消費與父愛母愛等同起來， 除此之外不再惦念任何事情， 那麼其後果將是十分可怕的。

實例：格雷戈爾

九歲的格雷戈爾的父親是一位政治家， 他的名字經常會出現在報刊雜誌的頭版頭條上，

但他總是能從煩擾的事務中擺脫出來。 格雷戈爾的母親自己開了一家經紀人公司。

格雷戈爾出生後一直是由別人照顧。 這使他不很願意與人接觸。

格雷戈爾三歲就能通過價格來區分產品。 他拿到的第一個球是用昂貴的皮做的。 接著， 他得到的是最貴的自行車和一輛兒童機動越野車。

格雷戈爾上的是一所貴族住宿學校， 裡面的許多孩子和他有著相似的家庭背景。 每獲得一個好分數， 他就會從父母那裡得到錢， 以此作為獎勵， 成績中等也能拿到錢， 因為成績好的人實在是屈指可數。

格雷戈爾：品牌商品就像麵包和飲用水一樣唾手可得。

很小的時候， 格雷戈爾就知道消費可以極大地填補內心的空虛。

保姆和清潔工像走馬燈似地調換著， 只有消費忠於他。 他才五歲就被帶到鄰近城市的一位有名的理髮師那裡去剪頭髮。 對於他來說， 只有名牌的牛仔褲、毛衣、鞋子和書包才是好的。 品牌商品伴著格雷戈爾一起長大， 他自己認為這不足為奇， 他從未對此表示過任何不滿。

九歲生日那天， 格雷戈爾的父親陪他進了一家昂貴的珠寶店， 他可以挑選一款斯沃奇手錶。 然後他們去了一家高級餐館。 當格雷戈爾晚上回到學校時， 校園裡鬧哄哄的， 員警來了。 珠寶商發現少了珍藏品中一塊極貴的勞力士手錶， 他曾經給格雷戈爾的父親看過。 格雷戈爾死不承認， 哭了起來。 眼看實在瞞不過去， 他終於撩起褲腿， 那塊勞力士正戴在他腳踝上。

格雷戈爾坦白地承認：幾乎每個人都有斯沃奇表。 但只有卡爾有一塊勞力士， 他覺得這很不公平， 因為卡爾的父親只是一個海員， 而他爸爸是政治家。 格雷戈爾的父親在與校長的通話中表示， 願意把這塊表買下來。 珠寶商拒絕出售， 因為這塊表他決不會賣掉。 這樣格雷戈爾就可以挑選他所渴望的牌子的另外一塊表。 這個案子算是了結了， 生活還要繼續。

懂得富裕和知足

如果父母依著孩子買他們自己想要的、買得起的東西， 他們這樣放縱孩子。 會給孩子的一生帶來很壞的影響。 孩子永遠學不會應該怎樣合理地分配垂自己的零花錢。 如果有一天家裡的經濟狀況一下子糟糕起來， 那孩子該如何適應呢？

知足是牢固的基座， 創造力和生活技巧可以在此基礎上結出豐碩的果實。 不管是否富裕， 父母都有理由讓孩子去積累這樣的經驗。