孩子的秘密武器—彩色筆和即時貼

我的秘密武器—彩色筆和即時貼

在生活當中， 我經常會遇到有些朋友向我詢問學習秘訣， 我的回答是：“秘訣很簡單， 就是彩色筆和即時貼。 ”有些人總以為我是在開玩笑， 有時候還會用狐疑的態度回應我幾句。 我說的就是事實， 彩色筆和即時貼對我來說， 真是太重要了。 你不相信嗎？我的學習可以說是從記錄開始的， 並以記錄結束。 毫不誇張地說， 我簡直就是一個記錄狂。 為了記錄， 我會帶很多本書和筆記本。 朋友們經常開玩笑地說：“派翠克就像還拿了別人的書似的。 ”這句話是富有深意的。 當時， 我們學校的大部分同學會把教科書放在學校的保管箱裡，

有些學生甚至都不拿書包上學。 但我卻不一樣。 我每天都背著沉重無比的書包(書包裡裝滿書本、筆記本、便箋紙等)， 難免有些人會開那樣的玩笑。

美國的學校是把教科書借給學生使用的。 因為學生們不是購買教科書， 而是從學校借教科書， 所以當一學期結束時， 學生們要把乾乾淨淨的教科書返還給學校。 但是， 對我而言， 這裡面卻存在一個問題：因為我有記錄的習慣， 所以每次我都無法把乾淨的教科書返還給學校。 我每次都在“妄想”可以盡情地在書上做記錄， 所以我就自己購買了一本教科書。

我對記錄的執著是有原因的。 很奇怪， 都說“一心不能二用”， 我卻是可以同時想很多事情的人(你會不會因此認為我“不專一”或者注意力分散呢？)。

因為我的腦子裡想著很多的事情， 總是讓大腦處於複雜的情況中， 因此， 我必須得想到什麼就馬上記錄下來， 這樣才能一字不漏地記住， 確保自己學習得有條不紊。 其實從整理這些想法開始， 我的學習才真正揭開了序幕。

說到整理， 其實就是把有關聯性的東西匯總到一起， 或者按照順序羅列、連接， 或許在你看來這並不是很特別的方式， 但是如果不這樣做的話， 有些思想的火花會稍縱即逝的。 反之， 那些閃光的東西通過記錄和整理， 就會成為我自己所掌握的知識。 所以， 無論我是在看電視或者在吃飯， 只要想到什麼， 我就會立刻記錄下來。

在我觸手可及的地方，

隨處都放著多種顏色的圓珠筆、自動鉛筆、像素描簿一樣厚的筆記本， 就連在電視旁邊、飯桌、樓梯、衛生間等地方， 我也放著即時貼。 這樣說吧， 凡是我所經過的地方， 隨處都貼有即時貼。

不僅僅是書和筆記本， 我的生活空間處處都貼著即時貼， 這正是為了“把學到的知識與實際生活相結合”。 這也是在我的學習中重要的核心觀念之一。 據我瞭解， 大部分的學生一下課之後， 就會把教科書迅速合上， 由課堂馬上“穿越”回到日常世界。 比如說：西班牙語課程結束的瞬間， 對於很多同學來說， 西班牙語的世界就暫時結束了。 我卻不同， 即使西班牙語的課程結束了， 我也會嘗試最大可能地用西班牙語進行交流。 這當然是因為我想學以致用。

如果這時候我的朋友在旁邊問我關於數學公式的問題， 那麼， 我會嘗試著用西班牙語來說明那個數學公式—沒錯， 我就是這樣執拗地維持著西班牙語的世界。 <>12下一頁

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把即時貼到處貼在我的視線範圍之內， 個中原因也正在於此。 在生活中， 只要我看到即時貼， 我自然地就會想到那些內容， 想到之後便嘗試著在生活的某個場景中“學以致用”。 在日常空間裡遇到的知識， 不是像在書本和筆記本上所看到的那樣， 它們會更深刻地留在我的記憶裡。 為了把即時貼上記錄的想法和內容聯繫到日常生活中， 我總是嘗試著各種各樣的努力。 比如看著飯桌前面貼著的西班牙語單詞， 我就會很自豪地使用西班牙語跟媽媽和姐姐說話，

並且特意要用上那些單詞。

可能是因為我已經堅持著把這個習慣引入到了日常生活中， 所以我會更自然地把學習當成生活的一部分。 這個看起來沒什麼了不起的方法， 確確實實令我獲益良多。

我的“便箋牆”隨時都可以發生效用。 在那裡， 我恨不得把我所有能想到的東西都記錄下來才覺得過癮。 就連在打網球的時候， 我的“便箋牆”也可以淋漓盡致地發揮功效。 經過我仔仔細細記錄下來的比賽日誌， 總會在歷次的比賽當中發出它燦爛的光芒。