孩子的第一個逆反期需要陪伴

　3歲左右是孩子的第一個逆反期， 這是教育專家的共識。 如何幫助孩子順利安全地度過這一時期是每個父母應該思考的問題。 以良好平和的心態面對逆反期的孩子， 正視孩子的逆反行為， 堅持正確的引導， 相信孩子的自我調適能力， 對孩子多一點耐心和關心， 陪孩子在快樂中安全度過人生的第一個逆反期是我們做父母的責任。

孩子的第一個逆反期需要陪伴
1.父母要做好迎接孩子逆反期的心理準備和知識儲備。
認識到這是每個孩子必經的成長過程， 孩子的逆反行為與道德品行無關， 這只是獨立意識漸增的孩子在認識事物、尋求融入社會的方式的探索中發生的自我衝突和行為衝撞， 孩子就是在這種衝突和衝撞中找到認識事物的方式和處理事情的方法， 因此不能簡單地給逆反期的孩子下定義， 更不能粗暴對待。 父母要通過多種管道認識孩子的逆反行為表現形式， 做到心中有數， 平和以對， 切忌與孩子針鋒相對， 避免用錯誤的行為誤導孩子。 為為前幾天故意把外婆曬的花生打翻在地， 撒得到處都是， 還用腳啪啪地踩、我立即過去阻止， 並讓他拾起來， 但他非但不拾還故意用挑戰的眼神看著我， 腳下踩得更歡。 我知道這個時候如果我不控制自己的情緒只會引起更大的衝突， 他會抵觸得更厲害， 就算最後迫于大人的權威讓步了， 也會口服心不服。 於是我讓自己冷靜下來， 一邊撿地上的花生一邊說：“哎喲， 花生被你摔得好痛哦， 小花生都哭了。 快來我們把它撿起來。 ”開始為為還是我行我素， 我也不管他， 仍然邊跟他講道理邊不緊不慢地撿花生， 還一個勁地催他和我一起撿， 並裝出很有趣的樣子。 一會兒， 他就蹲下來和我一起撿， 還動情地說：“花生， 對不起哈， 把你摔疼了。 ”以後， 為為再也沒有把花生倒地上踩了。
2.站在孩子的角度考慮問題， 及時疏導孩子的不良情緒， 引導孩子自主尋求合理的解決方式。
不要用成人的思維方式評價孩子的思想和行為， 孩子在成長中會遇到很多衝突， 解決不了時就會以哭鬧、固執等負面情緒加以表現。 遇到這種情況父母在講道理、正確引導的同時， 應快速轉移孩子的注意力， 使孩子不要過久地停留在不良情緒中， 以免形成慣性思維。 如果孩子的情緒表現不過於激烈， 父母就應試圖以正確的觀點引導孩子自己反思， 並最終由孩子自己找到解決問題的辦法， 逐步形成符合道德規範的行為習慣。
3.父母應更加關注孩子的安全問題， 避免發生不必要的傷害。
逆反期的孩子往往缺乏安全意識和行為控制能力， 父母一定要引起重視並加以防範。 如果父母預見到孩子的行為可能會引發危險的事情， 就應該立即阻止， 表明態度， 無論孩子怎樣激烈的反對都要堅決阻止， 不能因為孩子的哭鬧放棄原則， 這樣孩子就會慢慢明白哪些是能做的哪些是不能做的。 一次為為對社區池塘的小魚產生了興趣， 硬要抓一條起來， 爬在池邊雙手都在水裡劃來劃去， 開始我為了讓他體驗一下玩水的樂趣， 在旁邊抓著他讓他玩。 但他越玩越有興趣， 動作也越來越大， 弄得衣服都打濕了還不甘休。 任我好說歹說都不聽， 還使勁掙著上半身都快撲到水裡了， 這樣太危險了。 我強行將他抱起離開水面， 任他哭鬧都不鬆手， 只用手拍著他的後背， 在他情緒稍稍緩和就給他講道理， 直到他慢慢恢復平靜。 現在為為知道不能那樣玩水了， 太危險了。 ？
4、有意識地組織豐富多彩的親子活動和戶外活動， 儘量讓孩子的大腦處於良性刺激中。
外界的刺激對於二三歲的孩子來說是最大的誘惑， 父母應抓住孩子的好奇心有意識組織各類戶內戶外活動， 積極地佔據孩子的思維空間， 正面灌輸認識事物和解決衝突的辦法， 使孩子在良性刺激和正面溝通中慢慢形成自己的處事風格。
5、充分發揮父母與孩子之間獨有的信任感和溝通力， 增加和孩子一起相處的時間。
在孩子的這個階段， 父母一定要更加愛護孩子， 多作溝通和引導， 增強與孩子之間的信任感。 要規範自己的言行， 用行動為孩子樹榜樣， 撐起信任的保護傘。 孩子就會把你當作心靈的依靠， 信任你， 依賴你。 父母與子女之間一旦建立起了這種牢固的信任和依賴關係， 矛盾和衝突就會大大減少， 所謂的逆反期也會在很短的時間裡成為過去， 父母孩子都不會造成大的傷害和無法挽回的後果。所以父母一定要在孩子的這一關鍵時期多創造與孩子在一起的時間，當好孩子的心理輔導員和成長陪伴者，共同享受成長的樂趣，體驗美好的天倫之樂，這樣的好事，何樂不為呢！
努力盡好做父母的責任，在這一時期對孩子多一點耐心和關心來正確的引導和陪伴他們度過。
（兼職編輯：郭清芬） 父母孩子都不會造成大的傷害和無法挽回的後果。所以父母一定要在孩子的這一關鍵時期多創造與孩子在一起的時間，當好孩子的心理輔導員和成長陪伴者，共同享受成長的樂趣，體驗美好的天倫之樂，這樣的好事，何樂不為呢！
努力盡好做父母的責任，在這一時期對孩子多一點耐心和關心來正確的引導和陪伴他們度過。
（兼職編輯：郭清芬）