氣質不同， 教養不同
就像世界上沒有完全相同的兩片葉子一樣， 更沒有完全相同的兩個寶寶。 寶寶帶著他獨特的氣質出生， 更帶著他獨特的氣質成長。 “氣質不同， 教養不同”系列文章， 將深度解讀寶寶的氣質特性， 幫助家長有效地教養不同氣質類型的寶寶， 提出合理的要求和期望， 讓每一個寶寶都能揚長補短， 全面發展。
Case 1
文文媽媽做會計工作， 什麼事情都非常謹慎， 工作幾乎不出什麼差錯。 同事們在一起談東論西時， 她都是一個好聽眾， 偶爾才發表一點自己的看法。 她的朋友大多都是同學、鄰居或同事，
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Case 2
鬧鬧媽媽完全是另外一種類型。 她經常做“吃螃蟹”的人， 新的流行趨勢很容易在她身上發現， 她喜歡新鮮事物， 她的朋友不計其數， 總能和別人很融洽地相處。 除了她的本職工作， 她還兼做一網站論壇的版主， 生活多姿多彩。
分析
從上面兩個案例可以看出， 這兩位媽媽的個性有很大的差異。 從氣質上來分析， 集中表現在氣質的趨避性上。 氣質是人的一種穩定的個性心理特徵， 是個性的一個方面。 從一出生開始， 寶寶就表現出不同的氣質特點， 就像文媽和鬧媽， 她們兒時的氣質表現也一定大不相同。
氣質的趨避性
氣質與人的生理特點直接聯繫， 有很大的穩定性。
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趨避性是人對新刺激的最初反應， 即對新刺激是接受或躲避。 文文媽媽的趨避性偏高， 對新刺激易退縮， 而鬧鬧媽媽的趨避性偏低， 對新刺激易接受。
就趨避性來講， 趨避性較低的寶寶願意接受新的東西或事物， 自來熟， 很容易結交朋友， 但易接受外界因素的影響。 而趨避性較高的寶寶具有一定的自我保護意識， 很少受外界的不良影響， 但對新事物採取回避的態度， 常發生社交退縮， 需要父母有更多的耐心。
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趨避性往往和氣質的另外一個維度――適應性相關聯， 適應性指人對新環境、新刺激適應過程的快慢。 顯而易見， 容易接受新事物的寶寶適應新事物快， 而躲避新事物的寶寶適應新事物會慢。
見人哭――趨避性較高的寶寶
這類寶寶見到生人非常害羞， 從半歲左右剛剛能分辨熟悉的人和陌生人開始， 陌生人對他們就意味著是“巨大的災難”。
那就讓寶寶儘量少接觸陌生人吧， 長大後自然就不怕生了。 實際上這又犯了另外一個錯誤。 正是因為寶寶不容易接受陌生人， 他們才需要關於陌生人的更多經驗。
在家中熟悉陌生人
首先， 可以讓寶寶先在熟悉的環境中接觸陌生人， 例如請客人到家裡來。 家裡來了“陌生的客人”， 父母不要急於讓寶寶接近客人，
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其次， 當客人到來時， 父母可以把寶寶抱在懷裡， 不要急於走近客人， 要用對客人的熱情態度和友好的氣氛去感染寶寶， 使他學會“信任”客人。
再次， 讓客人“策略”性地逐漸接近寶寶， 例如， 讓客人給寶寶一個漂亮的玩具；如果客人也帶著自己的孩子， 就可抱著孩子與寶寶接觸；如果客人靠近寶寶時， 他流露出害怕的表情， 就立即抱他離遠些， 與客人談笑， 待一會兒再靠近， 使寶寶逐漸適應、熟悉生人。
在陌生環境中給寶寶安全感
首先， 不要在陌生環境中輕易離開寶寶， 也不要強求、指責或逼迫寶寶，
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再次， 通過觀察其他人， 特別是同齡小朋友探索新事物的積極結果， 消除他的回避態度， 建立起寶寶的探索興趣。
自來熟――趨避性較低的寶寶
這類寶寶在小時候非常容易給父母成就感， 他們對陌生人的反應經常是多看幾眼， 然後就很自如地與陌生人相處。 家長從來不用擔心寶寶對新環境、新事物的接受程度， 這使得教養過程變得容易。
需要注意的是， 趨逼性較低的寶寶可能有更多的危險， 因為他並不在意家長是不是在他的視線裡， 一塊糖、一個玩具就可以把寶寶帶走， 所以， 對“自來熟”的寶寶來說， 安全教育非常必要。如不能跟著陌生人走，不隨便接受陌生人的食物，去一個地方前跟父母打招呼等等。
正如前面所說，氣質沒有好壞之分，它是寶寶的芳香和色彩。只要家長認識到並尊重寶寶的氣質特點，尋求個性化的教養方式，不管是“見人哭”還是“自來熟”，都可以健康成長。但是，千萬不要期望“見人哭”轉眼間就變成“自來熟”。多多地提供寶寶需要的經驗，鼓勵寶寶的每一個細微進步，我們就可以欣賞寶寶的獨特之處。
安全教育非常必要。如不能跟著陌生人走，不隨便接受陌生人的食物，去一個地方前跟父母打招呼等等。正如前面所說，氣質沒有好壞之分，它是寶寶的芳香和色彩。只要家長認識到並尊重寶寶的氣質特點，尋求個性化的教養方式，不管是“見人哭”還是“自來熟”，都可以健康成長。但是，千萬不要期望“見人哭”轉眼間就變成“自來熟”。多多地提供寶寶需要的經驗，鼓勵寶寶的每一個細微進步，我們就可以欣賞寶寶的獨特之處。
