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孩子的自我保護教育不可少

情景模擬——“著火了, 有序離開!”

“小朋友們, 現在三樓著火了, 請大家跟著老師有序離開!”孩子們迅速到盥洗室把毛巾淋濕, 捂著鼻子, 彎著腰, 跟老師沿牆邊從秘密頻道逃離火場。 兩分鐘後, 三層教學樓裡的九個班共300多名幼兒, 順利到達安全地點。

這是, 怡馨幼稚園全體師生正在進行消防演習!

幼稚園特意請來消防支隊的于隊長為小朋友講火場逃生的知識, 除消防演習外, 幼稚園還進一步鞏固避震知識。 于隊長一聲“地震了”, 孩子們有的迅速鑽到桌子下, 為保持身體平衡、兩手緊緊抓住桌子腿;有的跑到牆角拿起靠墊墊在頸後,

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防止硬物壓破頭頸部;有的跑到廁所緊緊抱住管道……這樣的演習在怡馨幼稚園每月都會進行一次, 希望這些經常性的演習能增強孩子們的逃生技能, 並使逃生技能深深根植于孩子們的頭腦中, 在危險來臨時能迅速做出反應。

自我保護教育是怡馨幼稚園的一項課題, 以上的這些教育都是結合課題研究展開的。 那麼課題結題之後, 自我保護教育是不是就告一段落了呢?

李園長說:“幼兒自我保護行為不是一朝一夕能夠形成的, 它需要長期地不間斷地進行教育。 自我保護教育是怡馨幼稚園的一項重要課題, 更是永恆不變的教育主題。 我們將一如既往地通過日常生活進行滲透、通過創設情境進行模擬、通過情景表演進行體驗等多種形式,

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開展自我保護教育。 ”

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