孩子的重複囉嗦預示著什麼？
比如重複地看某一個動畫片， 聽同一本故事。 月月這種“一成不變”的行為究竟是怎麼回事？如此重複下去會不會阻礙孩子的發展？媽媽應該幫著月月改變嗎？
孩子的重複行為揭示什麼
第一、為引起父母的注意。
孩子為了得到父母更多的愛而“喜歡重複”， 這種原因， 在很多家庭裡都會發生。 一些孩子一天到晚拿著同一本書讓父母念給他聽， 其實他們並不乎書中是什麼內容， 他們想要表達的真正意圖是：“請你時刻注意我， 愛我！”
嬰幼兒從重複行為中獲得關注， 爸媽也在孩子的這種重複要求中理解孩子的內在需要。
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第二、在重複中不斷地以自己的速度吸收、學習。
有時候孩子的接受和理解能力比較差， 他們想在重複中不斷地以自己地速度學習。 較細心或替孩子做成長記錄的父母可以發現：嬰幼兒的重複行為總會在持續一段時間後的某天， 出現了學習上的躍進。 也許他突然會抓住物體、會唱出哪首歌了， 或者不知道什麼時候他會翻身了……在親子共讀中， 這種“突然”發生的學習躍進， 也會在他不斷地要求成人重複閱讀的行為後出現。
可以說， 在重複共讀的環境裡， 大人所提供的， 如蓋房子所使用的框架， 嬰幼兒可順著這框架， 不斷地以自己的速度添砌不同的土和磚，
