有人說, 這一代孩子被長輩包圍, 生活在鋼筋水泥的高樓裡, 圈子狹小, 很多孩子不知道如何與其他孩子相處, 患有社交缺失症。 那麼, 00後的孩子, 是不是社交缺失的一代呢?
[現場聲音]
原因一:嬌生慣養 在家強勢在外“弱勢”
閔行朱女士的女兒樂樂剛讀幼稚園小班。 和鄰居小朋友玩遊戲時基本是“年齡決定一切”。 有大孩子時樂樂就是小跟班, 碰到年齡小的她就是老大, 如果是同齡的孩子就看誰的提議最好。 在家裡和表弟表妹在一起時就很強勢, 什麼都要聽她的。 朱朱女士說,
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原因二:重視學習成績 忽視社交培養
徐匯的張女士說現在孩子越大越忙。 讀幼稚園時還常到小公園和鄰居小朋友玩。 現在上小學了, 孩子每天除了上學、補習就是去上興趣班, 偶爾休息在家也是看電視上網, 平時家長也忙, 湊時間出來的機會不多, 所以現在已經少有社交活動了。 張女士說孩子的成績不錯, 鋼琴彈得也很好, 就是不太敢闖,
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家長推薦補救“妙方”:多和其他小朋友“親密接觸”
浦東的薛先生說, 女兒以前是紙老虎, 在家是“大王”出門就不敢發聲音了。 剛上幼稚園時連著尿了一個星期的褲子, 究其原因是不敢和老師說,
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[專家建議]
治社交缺失 孩子要多去公共場所
華東師大學前與特殊教育學院副教授王順妹表示, 社交缺失在現在的孩子身上非常普遍。 社交缺失首先是社交機會缺失。 現在的孩子大都是獨生子女, 又生活在封閉的高樓大廈裡, 平時家裡人為了孩子的安全也很少帶孩子參加活動, 導致孩子很少有機會跟外界接觸。
想要改變這種現象, 家長首先需要轉變觀念, 平時多帶孩子去一些公共場所, 比如社區花園等孩子多一點的地方玩, 有意識地鍛煉孩子同陌生人打交道的能力。 或者通過幼稚園或其他一些機構或者場所, 認識一些家長, 協商幾個家庭定期組織一些活動,
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在改善孩子社交缺失方面, 幼稚園也發揮著重大作用。 現在的幼稚園仍然是以教師為主導, 平時能夠讓孩子自由活動和交流的時間很少。 幼稚園可以選擇在放學後開放一定的時間讓孩子在園內自由玩耍。