解決策略:多記多練, 熟能生巧
通過有針對性的練習, 鞏固所學的知識,
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2 粗心原因:沒有形成良好的及時檢查的習慣
分析:沒有養成良好的及時糾正錯誤的習慣, 平時做事情都有老師和家長來協助其檢查錯誤並改正, 孩子沒有形成良好的及時檢查、及時改錯的習慣。
解決策略:學會自己檢查有些家長總怕孩子錯題, 得不了高分, 於是天天給孩子檢查作業。 這樣做使孩子養成了依賴心理, 反正錯了媽媽能給檢查出來, 所以做題時馬馬虎虎。 家長不要給孩子檢查作業, 讓孩子養成自檢的習慣。 錯了又沒檢查出來, 就讓他不及格。 這樣他才能認識到馬虎的危害。
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3 粗心原因:注意力不集中 分析:有的孩子做作業喜歡看電視, 或者吃零食, 或者玩手機, 總是一心多用, 殊不知這樣會導致大腦的多個興奮點相互干擾, 影響學習效率。 如此久而久之, 則養成不良的學習習慣, 難以改變, 考試粗心就是預料之中的事兒了。
解決策略:多想多思, 專心致志
總能發現孩子在課堂內完成的答題品質會好於課後。 很大部分原因在於課堂學習氛圍濃厚, 孩子的注意力高度集中, 作業品質當然會好。 而在家中則受到太多誘惑的干擾, 很考驗孩子的專注力。 因此家長在孩子做家庭作業時, 要有意訓練他的注意力, 向分心的事情如看電視、吃零食、玩手機等堅決說“不”,
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4 粗心原因:學習習慣不好 分析:平時學習時, 沒有好的學習習慣, 如做計算題時, 在草稿紙上亂寫亂塗, 沒有條理性, 最後計算出來的答案還找不到。 這些也是造成考試粗心的重要因素。
解決策略:草稿不要太草
不少孩子馬虎是從草稿開始的。 所以家長要教育孩子草稿不要太草, 不要怕浪費草稿紙, 給孩子一個厚一點的草稿本。 從草稿開始就要嚴肅認真。 這有利於克服馬虎的毛病。
5 粗心原因:對學習散漫、不認真的態度 分析:孩子常常會認為一個題目第一次錯了就錯了, 也不去分析原因, 更不會記下來下次再看, 這就造成了隔一段時間後, 第二次遇上了又不會做的情況。
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解決策略:給孩子一個錯題本
錯題集的給孩子一個“錯題集”, 讓孩子把每次作業中的錯題抄在“錯題集”上,找出錯誤的原因, 把正確的答案寫出。 這實際上是一個錯誤“檔案”孩子分析錯誤的原因多是馬虎, 有利於認識錯誤的危害, 下決心改正。 錯題集是孩子自我教育的好辦法。