孩子經常告狀家長怎麼處理

孩子有時候經常會向父母告狀， 訴說自己的遭遇或者想法， 這時候父母要注意， 儘管孩子的告狀並不符合大人的觀念， 但是要耐心傾聽， 讓孩子感覺被重視。 接下來我們看一下專家的建議。

1、認真傾聽

在傾聽“告狀”時要認真， 不要打斷或者斥責孩子， 也不要偏聽偏信， 先要弄清事實真相;如果孩子一時說不清楚， 大人們可用提問的方式引導孩子回想一下發生的事情， 同時父母可以適當地安慰孩子。

2、瞭解事實， 理性處理

在瞭解事實後， 大人們應根據具體的情況採用不同的處理方式。 若是有理的“告狀”，

一定要及時給予肯定， 讓他們養成正確的是非判斷力;若是其他類型告狀， 則通過耐心與孩子溝通， 幫助他們建立正確的為人處世的原則。

3、教會孩子換位思考

當自己孩子與別的孩子發生矛盾時， 當父母的要教會孩子換位思考， 並借此機會教會孩子解決問題的技巧。 可以問問告狀的孩子：“你覺得該怎麼解決這個問題呢？”養成他們獨立解決問題的習慣。

4、鼓勵孩子自己解決問題

對於3歲以上的孩子告狀時， 應儘量鼓勵他們自己解決問題， 否則會養成孩子的依賴心理， 還會助長孩子只看別人缺點、不看別人優點、搬弄是非等壞習慣。

5、細心、耐心

敷衍甚至不管的態度， 可能會導致一些有危害的事得不到及時的解決， 更會混淆孩子的是非觀，

挫傷孩子的正義感。 但若一味“支持”、“鼓勵”孩子的告狀， 孩子獨立處理問題的能力總是得不到發展， 還會影響孩子良好的性格形成。 相信只要父母、老師能耐心、細心地對待， 孩子會很快變得不愛告狀了。

6、孩子沒有好壞之分

兒童教育心理學或者發展心理學認為， 成長是一個過程， 因為幾件小事就把孩子判斷為好孩子和壞孩子， 是不對的。

行為有好壞之分， 但是， 孩子沒有好壞之分， 絕對不能因為孩子做得不夠好， 就把他劃進壞孩子之列， 那樣做等於給他戴上了標籤， 一個不好的標籤， 等於宣判了他無法改造。 事實上， 如果想讓一個人往更好的方面發展， 最簡單最好的辦法是讚美他已經具備了這個特徵，

就是欣賞他、鼓勵他和讚美他， 這就是賞識教育。

7、積極引導孩子

家長和老師要積極引導孩子， 鼓勵他們交流和表達， 儘管他們有時候告狀的行為不符合大人的價值觀念。 鼓勵他們建立良好的行為， 而不是生硬地評價是非， 無論如何， 讓孩子感到被重視、體驗到快樂很重要， 這樣他們會更樂於交流， 在交流中， 經過合適的疏導， 他們會形成良好的性格特徵、良好的價值觀和良好的行為模式。

交流是增進感情， 解決矛盾的最有效方法。 如果你的孩子曾經這樣跟你“告狀”， 你的處理方法對了嗎？如果不對的話可以學習上面。 在家長的鼓勵引導下， 孩子一定會變得自信又獨立哦。