孩子練鋼琴怎麼樣才能堅持？

我不是專業的音樂人， 但在兒子學琴這件事上， 有我自己的邏輯和看法。

首先說兒子學琴的態度， 至少學琴這幾年， 他沒有對鋼琴失去過興趣， 偶有抱怨， 都很快平復。

再說他彈琴的水準， 起碼我自己非常自豪——也許是因為我不懂音樂， 稍有點水準就覺得很了不起？但這又有什麼關係呢？兒子高興， 我也高興， 就夠了。

我又不指望他成為鋼琴家， 或者期望學鋼琴為他以後的升學、工作、結婚加分， 僅僅是希望他對音樂感興趣而已。 如此這般， 我的目的已經達到， 還有什麼不滿意的呢？

性價比划不來， 但最適合啟蒙

孩子可以學的樂器很多：個性的吉他、優雅的小提琴，

民族風的古箏……但我還是有意識地引導兒子選了鋼琴。

按“性價比”來說， 這真不是什麼明智的選擇。 首先， 那麼大一個東西， 只能在固定地點玩， 不像那些輕便的樂器隨時隨處都可以拿出來秀;其次， 不容易進學校的交響樂隊， 因為鋼琴手只需要一兩個， 競爭壓力太大。

可即便從頭再來， 重新選擇一次啟蒙樂器， 我還是覺得非鋼琴莫屬。

這還是要從我的出發點說起——我的目的是培養孩子對音樂的興趣， 鋼琴玩起來相對舒服， 觸鍵容易， 聲音動聽， 入門也簡單， 四五歲的孩子只要在鍵盤上摸索半小時， 就能彈出《小星星》的主旋律， 容易有興趣;換了其他管弦樂器， 半小時內弄出來的調調肯定沒那麼美，

孩子自然沒有成就感， 興趣也就大打折扣。

說得更深層一點， 鋼琴作為“樂器之王”， 是表現力最強的一種樂器， 而且還是多聲部樂器， 對孩子理解旋律、和聲和曲式結構有天然的視覺聽覺優勢。 要知道， 大部分作曲家都是在鋼琴前完成大型交響樂創作的。

想好了準備好了， 再開始不遲

但凡大家叫得上名字的鋼琴演奏大師級人物， 基本上少有5歲之後才開始學琴的， 一般是4歲甚至3歲。 比如兒子學鋼琴的音樂學校校長， 一位元牛得找不到北的神女子， 華盛頓郵報評價“罕見的、完美無瑕的鋼琴天才”， 就是從3歲開始學琴的。 所以， 如果想往專業上發展， 建議可以早點開始。

但如果像我這樣， 僅僅是為了培養一下孩子的藝術細胞和修養，

則沒必要“趕早”。

兒子學鋼琴前， 我們經常在家自己玩電鋼琴。 他在一邊看得眼饞， 給我說了好幾次想學， 但我還是等到他5歲、已經可以坐得住了， 才送他去學。

除了孩子要準備好， 父母也要準備好。 你要鄭重地問問自己， 是否真的能做到每週風雨無阻地接送他上課？如果一時安排不好、做不到， 建議緩一緩。 很多時候不是孩子不堅持， 而是家長堅持不下來。

 電鋼琴“壞手型、壞耳朵”？沒那麼嚴重

如果錢多得不行， 你當然可以一開始就給孩子買架鋼琴;不過對大多數人來說， 那玩意那麼貴， 買回來了萬一孩子沒學下去， 還真挺可惜的。

兒子開始學琴後一年多， 回家練習用的就一直是電鋼琴。

也有人嚇唬我， 兩者根本不是一種樂器， 用電鋼琴會“壞手型、壞耳朵”;但對不打算走專業路線的小朋友來說， 我覺得問題不大。 而且從兒子的實踐看， 沒那麼嚴重——參加了兩次比賽評級， 都是最高一檔， 評委老師的評價也挺高。

不僅如此， 我還發現在家用電鋼琴練習， 對兒子有激勵作用！因為電鋼琴的聲音確實沒有上課用的鋼琴好聽， 所以他經常會在家把一首曲子練好， 然後期待著上課時換成鋼琴， surprise一下自己。

不過， 最近我們還是給他把鋼琴買回家了。 因為開始要用到腳踏板了， 另外一些演奏技巧的動作， 在電鋼琴上無法表現。

擇師很重要？孩子說好才真的好

給兒子報音樂學校時是慕名那位“女神校長”， 但具體選擇哪位老師，

我完全沒有概念。

當時孩子的英文還不行， 我要求找個會說中文的就好。 於是學校給他安排了一位臺灣老師。 每次上課， 她都溫柔耐心， 示範演奏時又讓孩子佩服得一塌糊塗， 兒子總說這個老師最棒;我是個外行， 所以嘛， 兒子說好就行。

後來有位很專業的朋友把她的孩子也送過來學， 調查了這個學校不少鋼琴老師， 最後沒有把這位臺灣老師列入選擇範圍， 而是選了另一位。 不過我沒管那麼多， 仍然堅持兒子所選擇的臺灣老師， 沒有跟著朋友換。

在選擇老師的事情上， 孩子說好才是最重要的——因為只有教學方法和孩子性格匹配的老師， 孩子才會真正喜歡， 每次上課也才會成為讓人期盼的事。