孩子打人的問題一直是家長關心的熱點問題,
父母所擔心的是,
打人會影響孩子的社會交往,
而社交能力又是一項非常重要的能力。
也因此,
我們寫過很多相關育兒知識的文章,
也給出了很多建議。
對於有一定表達能力的孩子, 有一個可以通用的辦法是, 和孩子溝通, “我看到你剛才追著打他了, 好像你們剛才發生了什麼事兒, 你願意告訴我嗎?”嘗試著讓孩子把當時右腦高漲的情緒和攻擊性的行為用左腦語言的形式表達出來, 這樣, 對他也有一個內在的整合作用。 當孩子願意用語言說出來的時候,
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我們社區有個2歲半的小女孩, 小臉蛋粉粉的, 長得很可愛, 可就是特別喜歡打人, 尤其喜歡打嬰兒車的小寶寶。 每次, 她看到嬰兒車, 就要湊上去看一下。 可一靠近嬰兒車, 就立刻揮起手來, 一巴掌打在小寶寶臉上, 嚇得小寶寶哇哇直哭。
而後面緊跟著的奶奶, 趕緊把小女孩拉開, 然後, 打她的手以示懲罰, 並嚴厲指責她:“疼不疼?看你以後還打人不?”可小女孩呢, 一聲不吭跑了, 下一次見到小寶寶, 還是照打不誤。 也因此, 社區裡知道這事兒的父母, 只要見到她, 就將嬰兒車推走, 避而遠之。 而這個小女孩, 似乎也沒有朋友, 也幾乎沒看到過她的父母, 她的身後永遠都是追著她跑的奶奶。
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從案例描述中可以看出, 小女孩的父母陪伴的時間少, 這可能造成孩子安全感缺乏, 而安全感缺乏的小孩, 往往有兩種極端表現, 一種是變得怯懦、退縮, 一種是變得非常有攻擊性。 小女孩是後一種。
撇開小女孩是否缺少父母陪伴的問題,
單純從奶奶的教育方式來說,
問題也很明顯。
我們說,
2歲左右的孩子普遍存在打人的情況,
這種打人很多時候都不是有意識的攻擊。
因為孩子的身體發育滯後於大腦發育。
所以經常會出現肢體動作和大腦想法不一致的情況——本來是想和小朋友打個招呼,
可手一揚起,
就變成打人的姿勢了;本來她喜歡小寶寶,
可她不知道用什麼方式表達出來;還有的時候,
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從這個角度看孩子“打人”, 並不可怕。 父母從容應對和引導就好了。
然而, 奶奶不懂這些育兒常識, 在她看來, 孫女已經養成了動不動打人的壞習慣, 這個壞習慣只能通過打手的懲罰得到改變。 所以, 一見到孫女打人, 就上綱上線, 必須懲戒。 這樣一來, 反而容易讓孫女這個打人的行為固化下來。
正確的做法是, 不批評不指責, 蹲下來擁抱孩子, 並告訴孩子正確的方式。 比如, 奶奶可以這麼和孫女說, “你是不是喜歡小寶寶?那我們可以看看, 或者揮動小手跳舞給小寶寶看。 ”平時, 還可以多和孩子做手指操, 讓孩子明白, 小手不是用來打人的,
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