孩子總黏著媽媽是怎麼回事？

我的孩子1歲2個月， 特別愛黏著媽媽， 只要媽媽在家， 就總要求媽媽“抱抱”， 請問應該順著他嗎？會不會把他太嬌慣了？你說我該怎麼辦？

答：你的孩子現在特別愛黏著媽媽是正常的現象， 這是一種依戀的表現， 也是這個階段的孩子必然的心理現象。 人是一種社會化的動物， 出生下來由於養育者對他的精心照顧以及與他感情上的交流， 使得嬰兒和養育者之間產生了感情的聯結， 形成了依戀關係， 而母嬰之間的感情聯繫具有先天基礎。 一般孩子在6個月至2歲之間對養育者產生明顯的依戀行為， 這個階段如果孩子離開了依戀物件就會產生分離焦慮和反抗。

因為你哺育孩子並給了孩子愛， 所以孩子對你產生了依戀的情感。 依戀情感對孩子心理的發展是很重要的， 對於孩子將來的社會適應性、人際交往、交往技能有著重要的影響。

孩子在7個月以後學會了爬， 能夠自主地移動自己的身體， 活動範圍逐漸擴大， 他的認知範圍也擴大了。 隨著語言的發展， 為他與人交往創造了條件， 家長應該幫助孩子， 為孩子的“獨立”創造機會。 孩子對母親的安全依戀使得孩子勇於離開母親， 自如地探索外界， 孩子相信他的母親不會丟棄他， 當他需要媽媽的時候， 媽媽會及時地給予他們保護。

如果這時有的家長對孩子的態度反復無常，

突然“不告而別”或欺騙孩子， 不履行諾言， 造成孩子的恐懼， 不安全感；有的家長過分地呵護孩子， 不敢放手， 使得孩子膽小， 不敢離開母親， 安全依戀就無法建立， 孩子就特別地黏人， 這樣對於孩子來說， 就失去了在一定程度上與人交往和認識事物的學習機會。

關鍵是家長如何做才能與孩子建立安全的依戀關係。 7個月至2歲是孩子建立安全依戀關係的關鍵期。 隨著孩子生長發育， 要經常帶孩子參加一些集會， 讓孩子去接觸養育者以外的人。 當孩子在1歲左右開始嘗試與同伴交往時， 需要家長在旁邊鼓勵他， 幫助孩子逐漸學會互相注意， 學習如何與小同伴對話， 互相如何給取玩具， 以致互相模仿。 孩子2歲以後發展到相互合作、互補和互惠活動，

這將是孩子社會交往發展的轉捩點， 為以後孩子學會分享、感情交流、同情心的建立都打下了良好的基礎。 2歲以後孩子就要逐漸習慣和母親暫時分離一段時間， 逐漸習慣與他人玩耍和交往。