孩子聰明，更要讓其思考

敏銳的思維不會從天上掉下來， 而是需要嚴格的訓練和培養。 許多父母以為聰明的孩子與生俱來就思維敏銳， 其實不然。 專家表示：多數聰明的孩子因為能迅速回答出問題而不善於思考或懶於思考。 相反， 反應較慢的孩子卻常常在深深地思索。 那麼， 如何培養孩子的敏銳思維的能力呢?

孩子聰明， 更要讓其思考 創造家庭思考環境 從娃娃開始及時引導.有位母親通過朗讀簡單的詩詞引導她5歲的孩子思考問題。 她先讀一首詩：如果世界上堆滿了餡餅， 如果海水全部化為墨水， 如果所有的樹都結滿麵包和乳酪，

那麼， 我們喝什麼?然後， 她問孩子：“一個句子以‘如果’開頭， 是不是意味著它不是真的?”由此引起孩子聯想出一連串問題。 培養孩子邊讀書邊思考的習慣， 將使孩子終生受益。

提出問題讓孩子思考領孩子去博物館， 與孩子一同閱讀， 同孩子一起看電視的時候， 要有意識地提出問題促使孩子發揮想像力。 參觀博物館時不要走馬觀花， 簡單地欣賞作品， 不妨提出“恐龍如果復活了， 地球會變成什麼樣”之類的問題。 全家參與 只要引導得法， 在自己家的小天地中即可取得良好思維習慣的最佳效果。 孩子的年齡不論大小， 也應創造機會使他們說出值得一聽的主意來， 這並不需要安排正式課時。 一家人圍聚一桌共進晚餐，

議論一天中發生的種種事情， 這就是一個指導孩子最好的機會。

準確表述 準確表述不僅能防止誤解， 而且能使思維更敏銳。 準確辨別詞意是項艱巨的智力訓練。 它能幫助孩子弄明白他到底在想什麼。 這裡介紹一個家庭遊戲：蒙住一個孩子的眼睛， 讓另一個孩子在兩幅相似的畫中挑選一幅進行描述。 然後解開蒙布， 讓被蒙住眼睛的孩子指認出所描述的是哪幅畫。 那些描述往往很模糊， 孩子搞不清究竟是哪幅畫。 這種遊戲既可教會孩子更準確地表達， 又可教會孩子更細緻地觀察事物。

盡可能地聽取不同意見 小孩子大多數只顧說出自己的想法， 沒有耐心去等待別人把話說完和簡單地重複說過的內容。

由於聽不進別人的意見， 就容忽略那些能開闊視野的見解。 因而要引導孩子聽取別人的意見。 例如孩子說鄰居家的小夥伴是“笨蛋”， 就要讓他去問問哥哥、姐姐對那個孩子的評價。